(⏸)馬田(🤱)も、それっきり口をきかなか(🐛)った。二人は(🏇)、か(🌇)なり永いこと、(🌒)にら(🕛)み(🍭)あったまま突っ立っ(💂)ていた。次郎が視(🤗)線も手足も(🛰)微動びどう(⛹)もさせなか(🔌)った(💛)のに(🙌)反し(⛑)て(🥥)、馬田の視線は(🌧)たえず波うってお(🆒)り、(⏸)その手足はいつももじ(🏙)もじと動いていた(〰)。
「僕(pú )が(💸)ここに(🥑)いること、君は知(💌)っ(🌫)てい(🛀)たんだろ(😴)う。」
(🐂)馬田は、左肩(jiān )をまえにつき出し、両(🛠)肱をいからせながら、次郎の方(fāng )によって来(👼)た。帽子(📲)はやはり右手(🍕)(shǒ(🍋)u )に(🎷)わ(🕤)しづかみにしたまま(⛰)である(🍹)。
「(🥐)戦う気持なら、そり(🤨)ゃあ女にだってあ(🧙)るわ(👪)。」
「何だ(🥃)い、(💔)わけ(🖥)があるって。」
「そんな(🥣)ばかなこ(📢)とがあるもんか。何か(🕶)ほ(🏒)かにわけがあるんだよ、きっと(🉑)。」
それに(🔗)よ(👐)ると、(⚫)血(🈲)書のことは、も(💲)う昨(🚞)日の(🏵)う(🆒)ちに警(jǐ(⏮)ng )察(chá )や憲(🔛)兵隊の耳にも入(🔴)り、県の学務(🔦)課にも通(tō(🏪)ng )報(bào )され(🧕)ていたらしい。今朝は(🍩)さっそ(🕹)くそのことで学(xué )務課(kè )の(🌧)方(🏺)から電話がかかって(🦀)来(lái )た。校(xiào )長は(💈)ち(💓)ょうどその時四人の代表と会ってい(💪)る(👶)最中だったので、教頭(tóu )が代ってそのことを報告すると(🐦)、では(🛳)一(🗜)応おだや(🥝)かに(🚖)その血書を(🔒)受取(🚂)るがいい。そ(📌)して校長自身(🛏)それをもってすぐ県(xiàn )庁に出頭す(👹)るよ(🏽)うに、と(🔑)いうことだっ(〰)た。教(jiāo )頭が紙(👵)片に書いて校長(zhǎng )に(♊)渡したのは、そ(🐁)の(🥇)こと(📥)だ(🤑)っ(⛹)たにちがいない、というの(👧)である(👙)。
次郎(láng )は思わず立ちど(🌯)ま(🐲)った。馬(mǎ )田と言葉(yè )をか(🍙)わす(🦐)のが(🐃)、き(🗃)ょうは(👫)とくべ(🍤)ついやな気(💓)が(🤥)するのだった。しかし、彼はかくれる(🐜)気に(🐡)はなれなか(🚍)った。か(📧)くれたりする(🐸)のは、相手が馬田であるだけに、よ(👇)けい卑(🌃)屈なように思えたので(👯)ある。
「僕、道江(📙)さん(💁)を、腕(wàn )力で馬田に対抗させような(🍬)ん(🎒)て、(🦋)そんなこと考え(🐡)ているんじ(🍼)ゃないよ。」
(🚚)次郎(🔭)(láng )は(👮)、顔を真正面(miàn )にむけたまま、茶(🎾)店のまえをとおった。針(👰)金で全(🤥)(quá(✋)n )身(🏨)(shēn )をしばら(🍂)れているような(🎯)変(biàn )に固い気持だっ(🔘)た(🌊)。店(🔪)の中の様子(zǐ )はまる(🌭)で見えなか(💣)ったし、(🐤)馬田(👊)がど(🚋)のへ(🖖)んにいる(👼)か(🎙)は、む(👹)ろんわからなかった(🎩)。ただ、店(🌪)先(xiā(👄)n )に近(jìn )い水桶の底(dǐ )に、半(🤮)透(✈)(tòu )明に光(guā(🧜)ng )って沈んで(🏗)いる(🤤)何本か(🥝)のとこ(🐯)ろてんが、かすかに(🏳)彼の眼をかすめ(🚿)ただ(🚑)けであ(🏗)った。
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