バラエティ番組《松下紗栄子》2行目ライン
松下紗栄子あらすじ
(😘)日(rì )はまだか(🍎)なり高かった(😃)。か(👕)わいた砂地の照(🏑)りかえし(🐵)が眼にぎらついて、(🚾)頭のし(🤫)んが痛(tòng )いようだった(🚚)。彼は(🚴)、何(🔘)も考える(🌠)気(qì )力がな(🐉)く、(🍣)ただいらいらした気(qì(🤨) )持(🚐)で(⛳)町はずれまで(🦓)来た。
「じ(🌖)ゃあ、千ちゃ(😦)んのいた(➕)ずら見て(📈)いた(🗂)のね。」
「見張りっ(🥚)て、どう(💛)する(🐎)の？」
「いいえ、総務(🥁)二人(🗼)に新賀(hè )と(😕)梅(🤖)本とが(✨)代表(💄)になった(☕)んです。」
「(📶)しかし(⭕)、それなら、な(🛄)おさらこんな時には活(🌟)躍し(📰)そうなものじゃな(💲)いか。」
次郎(lá(🙄)ng )は、朝(🚍)倉先生の家(jiā )を(🔢)あ(✂)れほど(👢)重くるし(🐡)い気持になって出(😪)て(🌡)来(🗣)ながら、馬田(➿)と道(🤼)江のうし(🏚)ろ姿を見(📼)た瞬間か(😤)ら、学(🏵)校の問題(🍝)がまるで自(😰)分の(😾)念(🌀)(niàn )頭(tóu )か(🔈)ら去(qù )ってし(🌂)まっていた(🚝)ことに気がついて、愕然がくぜん(🥊)となった。
(🌍)次郎はやっ(📄)とそれだけ答えた(❄)。ストライキ反対の理(🤟)由(💖)(yóu )が、当(dāng )局のためで(💜)な(🆘)くて(🖨)朝倉先生のためだ、というこ(🍜)と(🎳)をつけ加(jiā )えたかったが、まだそ(🧖)れを(🚹)言うだけに(🌭)気持がおちつい(🐷)ていな(❎)かった(🎛)のである。
(🚜)校長(🎹)室(shì(🤡) )にお(📉)ける会見の(🥡)様子(zǐ )は、あ(😄)とで四(📨)人が――と(🏝)言っても平尾(wěi )はあ(🈂)ま(🍝)りしゃべらなかったが―(😬)―みんなに(⛴)話(🦊)(huà(🐍) )したところによると、かなり(📅)悲(🤲)哀感をそそ(🎹)るものだ(⏲)ったらしい。元(💅)来花(huā )山校(xiào )長の鼻(bí )は、馬田(📚)が次郎の(💆)うちで言ったよう(🕹)に(👃)、実(🖲)際い(🕥)かにもちょっぴ(♋)りしている。恰好だ(📘)けは、美人の鼻といってもいいほどととのっ(⬛)てい(🥘)るのだ(🚳)が、顔(🕉)(yá )の面積に比較して、それが(🤚)あま(🌜)りに(⬛)も小さすぎるのである。血色のわ(📅)るい、それでいていやにつる(🕵)つ(🔌)る光(🛀)っている(🌌)だ(🎬)だっ広い(🌛)顔(yá )の(🎷)ま(🈂)んなかに、つ(🤼)つましすぎるほどつつましく(🤥)、(🤲)そし(🐫)てそれ故(gù )に(😏)安(ān )定(📔)し(🕺)すぎ(🚲)るほど(📆)安定(dìng )してくっ(👃)ついてい(🥘)るその鼻(bí )を、校長就(jiù )任のそ(🈹)の日以(🗂)来、生(🧘)徒た(🈵)ち(🛁)は「(🖐)ピラミッド遠望(📐)」と(🍭)呼(😯)んで鑑賞して(⛄)いるのであるが(🗽)、それは決し(⛴)て的は(📖)ずれの(🚪)形容(🐇)だとはい(🏠)えな(🤟)い。生徒間に、それほど安(ān )定し(🕐)た印象(🈵)(xiàng )を(🌺)あたえているそ(😔)の(⏬)鼻が、血(xuè )書を(🙎)差出した(🦗)瞬(🎃)(shùn )間、ぴくりと動き、しかも多少額の方にず(✈)れた(🈵)ように感じられたという(🙌)のだから、およそ、その場(chǎng )の光(❔)景が察しられるであろう。
「しか(🎽)し、そんなこと、何の役に(🗝)も(📒)立たないじゃあり(🆕)ま(🍬)せん(🤶)か。きょうも平気(qì )で待(🦈)(dài )伏せし(🛫)ていたってい(😾)うんだ(🕵)ったら。」
そう言っていると(🔝)ころへ(🏭)、ちょ(🥒)うど(🌠)徹太郎が帰(😠)っ(🥕)て来(🚛)た(💺)。茶の間に(🍣)はいって来(🏧)て次郎たち(💈)の顔を見(📯)ると、「よう」(⏭)と(🕓)声をか(🙅)け、すぐ(🍱)服をぬいで(🚫)真裸に(👳)なり(😈)、井戸端に(💯)行ってじゃあじ(🦗)ゃ(🥙)あ水をかぶ(🗂)っ(🏰)ていたが(🐹)、まもなくぬれタオルを両肩にか(🎓)けてもどって来た。そして、敏(🥉)子(🖖)(zǐ )に向って、
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