彼(bǐ )はそんな(😩)ふうに思った。また(❤)、お(❄)芳(fāng )との関係についても、乳(rǔ )母やはいつまで自分を(🛩)子供だと思っているんだろう(🏸)、という気がしていた。尤も、(🌥)この気(🎒)持(chí )のなか(😾)には、(🔃)何(hé )かしら、まだ割り(🈵)きれ(💈)ないものが残っ(🕵)て(😣)い(🎸)た。ゆさぶ(🥉)ると(🚪)、(🤭)底から、(🎊)にがい(🐄)ものが浮いて来(lái )そ(📒)うな(🐮)気(qì )さえした。「一(yī )番」や「偉い人」(🐹)を(🆙)微(🥕)笑を(👫)も(🐏)って読んで行(háng )く(🗿)彼(bǐ )も、「今(🌘)度(⛴)の母さ(🤽)ん」のくだ(💵)りにな(♑)ると、(⛱)だから、いく(📯)ぶん(🎙)顔がひ(👱)きし(🐠)まっ(👌)て来(lái )た(🛰)の(✔)であ(🚸)る(🧗)。
「冗(📙)談はよ(🚰)そう。……(🉑)ど(🗺)うだ(🐙)い(🔡)、本田、君の(🏞)弟ってのは、いったい、物が(🗓)わかる方(😬)なのか、それとも、(👃)た(❇)だの向こう見ずか。」
「そりゃあ、知(zhī )らんだ(🕓)ろう(🍻)。」(🚮)
「まさ(👢)か、(📿)君の弟じゃないだ(🧢)ろうな。」
「(🔳)あたりまえにしてい(🌛)ても、生意気だって言(yán )ったら?」
「誰に(😗)も言(yá(🚩)n )わん(♈)でお(🧙)いてくれよ(🚿)。」
「(🔉)うむ、小(xiǎo )さい時から乱(luàn )暴だっ(➡)た(🎺)よ(😺)。しかし、こ(🛒)の(🎆)頃はそ(📚)うでもなかったんだが…(🌃)…」
彼にとっての(🧢)最も大(dà )きな失望は、(🔑)彼の(💷)教(jiāo )室(🎚)に出て来る先生の(🍊)中に、(🌃)権田原(yuá(🦒)n )先(🔻)(xiān )生(shēng )のよう(🕒)な人を(🔓)、(🥙)ただの一(🌄)人も、見出(chū )せ(🌩)なかっ(🚥)たことであった。彼(🕷)の眼に映じた中(🛄)学校(xià(⛽)o )の先生と(⚓)いうのは、小(🔳)(xiǎo )学校の先生にく(🆑)らべ(🐛)て(🧥)、何か(😆)専門ら(👮)しいこと(🛀)をほんの少しばかり(🤬)よけ(⛄)いに知って(🕒)い(🛰)るだけで、お(🙆)よ(📞)そ人間らしいところを少(🍶)しも持合わせない人達ばか(🎸)りだった。貧しい知識を教室で精一(📘)ぱい(😮)にしぼり出す(🏞)こと、点数や処(chǔ )罰(🥙)(fá )で生徒(🌽)を(🖇)おどかすこと、この二(🔙)つの外には、用(📷)は(🎁)ないと(😲)い(👨)った顔をして(🎄)い(🐇)る人(♊)(rén )間、それを次郎は中(zhō(🏅)ng )学(xué )校(xiào )の先(xiā(💵)n )生に(💯)おいて発(fā )見(jiàn )し(🔒)たのである。
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