「勝手にそう思(🔴)うなら(🚰)、仕方(⤵)が(🐭)ありません。」
「血判はごまかそうたってごまか(🗿)せ(🚠)ないよ。みんなで見ているんだか(🎱)ら。し(🙏)かし、本(běn )田(👩)が(🕒)それをい(🧕)やがっていたこ(⛹)と(🥪)はたしかだね(🥋)。」(🌻)
それ(🛃)から(🙃)田(tiá(⛳)n )上(shàng )と校長との間に(🤩)、(🥩)二三(sān )押(🏆)問答があったが、校長は同じことをく(🐾)りか(🐿)え(🤲)しては(👂)ため息をつく(💨)だけで、一向(🏣)らちがあかない(📋)。四人の(🐘)うち(👠)で(🔉)も(🧤)比較的(de )気短(duǎn )かで、(🈺)ぶっきらぼうの(🔷)新(xīn )賀は(👈)、た(😉)まりかねたように言(🍗)(yán )った(🗜)。「で(📪)は、そ(🚅)の願書(🈹)は(🦄)お返(fǎn )し下(😧)さい(🗾)。僕(pú )た(🍾)ち(🍤)で直接知(zhī )事さんに差出(🎣)しますから。」す(✋)ると、(🐄)校(xiào )長は、いきな(🥪)り血書をわ(🅿)しづかみにして、大あわてでそ(🙍)れを(🈁)、か(🏎)くし(💄)につ(🎨)っ(🔆)こんだ。そしてもう一(yī )度(👢)椅(yǐ )子(zǐ )から立ち(🔌)上り、右(yòu )手(⏸)を(🌊)顔のまえに立て、(🚣)まるで(🎸)ばね仕(🍟)掛のように(🎐)それを左(🏴)右にふった。何か言(💕)お(🌡)うとし(✏)ているら(🌕)しかったが、(🧒)四人(rén )の耳にはただ(📈)「うん(🏅)、(♍)うん」ときこえ(📔)るだけだっ(🚈)た。梅本の言う(🍧)ところ(🧝)では、校長(🚷)の鼻(👓)がもっと烈しく(🕠)上の方に移動(🎯)したように(🍤)見えたのは、(🥜)その時(🍭)(shí )だったそうである。新賀はすっかりお(🏷)こ(👴)り出し(🚩)てしまった。彼は(🙉)それまでみん(📣)なのうしろ(📤)の方(🙊)に立っていたが、いきな(🎏)り田上(shàng )をつきのけ(📬)るようにして(👶)校長の(🌁)机(jī )のま(🌫)えに寄っ(🤽)て行(㊗)き、(🎑)乱(📅)暴に手(🧚)をさし(🚆)出しながら言った。「その願(🐶)書はわれわれの血(xuè(🍟) )でそめたものです(🤤)。それをむ(😳)だには出来ません。返して下(xià )さい。」校長は、しかし、ただ(🍾)やたらに(✌)手をふ(🐘)っているだけ(🧠)だ(🕯)っ(🔒)た(🏽)。
「でも、そ(👆)れ(🆗)は(🕕)次郎さんが(💡)お(🉑)っしゃ(♟)るように、かえっていけないこと(🌐)になるかも知れな(🐴)いわ。いっそ、こ(🎶)このうち(💝)から学(🔇)校(🚙)に通うこと(👜)に(🎰)しては(🐈)、(㊙)どう?」
「こ(🌏)こ(🤹)からだと、次郎さんに見張ってい(🆗)ただくにしても(🖲)、かどが立(lì )たないでいいわ。次(cì )郎さ(🐝)んが(🔘)毎日(rì )、橋を渡ったりしたん(💙)では、何(⛴)(hé )ていっ(🧞)たって(🥜)変ですものね。」
次郎(🆓)は、(📄)もうすっか(🏨)り、いつ(🐳)もの彼をとりもど(🐻)し(🎖)ていた。
「むろ(🖍)ん校長先生に(🧥)出した(🐠)んだろ(💪)うね。」
次(🌹)郎は、強(qiáng )いていつもの通(tōng )り(🗜)の気(qì )安(🅱)(ā(🌉)n )さ(🍽)をよそ(🗣)おっ(💻)て(🥌)、靴(🐃)(xuē )のひもを(👲)といた。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025