「ここか(🥜)らだ(😢)と(☔)、(🙄)次(cì(💜) )郎さんに見(jiàn )張って(🧛)い(🎿)ただ(🗜)くにしても、か(⭕)どが立(🙍)(lì(🕎) )た(🎀)ないで(🦖)いいわ。次郎(🦋)さんが毎(🙂)日、(🐰)橋(qiáo )を渡っ(🎻)たり(♊)したんでは(🗼)、(⭐)何てい(🔇)っ(🙄)たって(😷)変ですものね。」
(⛹)それに(🍔)よる(😥)と、(🗝)血書(shū )のことは、も(👺)う昨(🗑)日のうちに(📣)警察(chá )や憲兵隊の耳(🚖)(ěr )に(🚹)も(❎)入り(🚑)、県(🤬)(xiàn )の学(🎯)(xué(🛏) )務(🌳)(wù )課にも通報(bào )されていたらしい。今朝はさっそくそのこ(🧣)とで学務課の方(fāng )から電(🕯)話(📬)が(😿)かかって来た。校長(👺)はちょ(👄)う(🐰)どその時四人の代表(📢)と会っ(🚤)てい(🐺)る最中(🆔)だ(🍦)ったので、(🐕)教(jiāo )頭が代(dài )ってそ(✔)のこ(⌛)とを報(🚭)(bào )告(gào )すると、では一(yī(🏓) )応おだやかにそ(⛎)の血書(🔥)を受取るがいい。そして校長自(zì(🆙) )身(🍠)それをもっ(🙅)てす(🌊)ぐ県庁(tīng )に出(⛹)頭す(🍛)るように(🎦)、と(🗝)いう(🔲)ことだった。教(jiāo )頭が紙(➗)片に書いて校長(zhǎng )に渡したのは、そ(🕙)のことだったにちが(🔐)いない、とい(🌂)うのである。
(🕡)家(🥣)に帰り(🐡)つくと(💱)、すぐ彼は、(😐)道江が来(🌆)ては(📀)いないかと思って、鶏舎(shè )の方(fāng )まで行ってそ(👼)れとな(🌑)く彼女をさがした。し(🕜)かし、来たよ(🏐)うな(📦)様子はなかった。で、彼はすぐその足(🈚)で(🌜)大巻をたずねた(🍵)。
次郎(🗨)はそっぽ(👥)を(🥚)向いて答えなかっ(🌗)た(😀)。彼(📋)女は、馬田に(📖)対して(👑)、純潔な処女と(🥟)しての烈し(🎨)い(🏩)憤り(🍽)どころか、自(zì )分(fèn )に侮辱を(🏥)加えた当(📔)(dāng )の相(xiàng )手としてさえ、さほ(🚱)ど(🦌)の憎しみ(🍏)を感じて(🐣)い(📐)ないの(🔦)では(🥧)な(🍩)いか(〽)。も(🚬)し感(gǎ(🤯)n )じている(🏋)とす(🏻)れば(🅾)、そん(🥄)なよそ(🍢)ごとのよう(😛)な答えが出来(lái )るはずがない。そう(🆓)考え(🤢)る(🎦)と、(📱)道(dà(👵)o )江が馬田を「千ちゃん(📲)」という親(qīn )しげ(🤮)な(🚤)名で(🕛)呼(hū )ん(🔝)でいることまでが腹立(lì )たし(🐟)くなって来た。
(⏭)次郎は、ふしぎに(⏰)も思い、いく(🌖)ら(🌷)か滑(huá )稽(🐦)にも感じながら、歩(bù(🍋) )き出そう(🧝)とした(👬)。が、そのと(🐧)き馬田のほかにもう一人、彼(bǐ )の眼に(💨)うつった人影(🍨)(yǐng )があ(🥗)った。それは、(🏡)土手のず(🐌)っと向こ(🐒)うの方(🎐)を小走りに(✋)走(zǒu )って(🚘)行(🎯)く女学(xué )生(shēng )の(⚫)姿であった。そ(🗾)の制服姿は、もうう(💔)しろから見(jiàn )たので(🍿)はち(🚅)ょ(🕉)っと誰だか判断がつ(👘)きか(🔽)ねるほ(📯)ど遠ざかっていたが(🚳)、次郎にはそれが道(dào )江だと(🦊)いうことが一目(mù )でわかった。
「それで僕たちが正しい願(yuàn )い(👘)だと思(sī )った(🔴)事を役(yì )所に出すの、(❎)あた(🏥)りまえ(📓)です(🆓)。考(kǎo )えが足りないこ(🍂)となんか、ちっともありません(📸)。役所がだめだから正しい願(🤨)(yuàn )いでも、慮して(🤗)出(🎟)さな(㊗)いで置こ(🌿)う(❗)か(🚑)なんて考(kǎo )える人(✍)があったら、(📓)その人こそ(🔑)考(🌬)(kǎo )えが(💁)足りないと僕は(👇)思(🍈)うん(🔼)で(🐀)す。」
「ふうん、本田か(⛪)。……あいつはだめな奴さ。」
「ま(🌑)ず、平尾と(🎊)同(🌤)類(lèi )項だ(🐐)ろう(🤖)ね。」
それから田上と校長(zhǎng )との間(jiān )に、(🐀)二三押(yā(👗) )問(🀄)答があったが(🍮)、校長(zhǎng )は同(tóng )じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一向らちがあか(😲)な(🕳)い(🔁)。四(📣)人のうちで(💣)も(😘)比較的(🤢)気短(👆)(duǎn )かで、(🐭)ぶっ(🏣)き(😑)らぼうの新賀(hè )は、たま(😗)りか(✴)ねたように言(yán )っ(♐)た。「では、(📛)そ(🔂)の願書はお返し下さい。僕(😓)たちで(🚯)直(zhí )接知(😳)(zhī )事さんに差(chà )出(🚒)(chū )しま(🧑)すから。」(😊)す(🤼)ると(🧚)、校長(🛢)は(🤶)、(💨)いきなり血書をわ(🥠)しづかみに(🚂)し(🏉)て、大あわて(🧜)でそ(📛)れ(🎪)を、かく(☕)しにつっこ(📗)んだ。そし(🍫)てもう一度椅(yǐ(🛷) )子か(🐦)ら立ち上り、右手を(🐹)顔のまえに立(🥀)て、まるでばね仕掛のようにそれを左右にふった。何か言おうとして(⏮)い(🖊)るら(📫)し(👪)かっ(🔭)たが、四人の耳にはただ「うん、うん」とき(📹)こえるだけだった。梅(😜)(méi )本の言うところで(🌳)は、校長の鼻がもっと烈(liè )しく上の方(fāng )に(🌕)移動(dò(🈁)ng )したように見えたのは(📂)、その時(📪)だっ(🆎)たそうである。新(🈺)賀はすっ(🏑)かり(♟)おこり出してし(🎢)まった。彼(🤶)(bǐ(🌭) )は(🏙)それまでみん(🎡)なのうしろの方に立っていた(🛂)が、(🎬)いきなり田(💌)(tiá(🛒)n )上をつき(♊)のける(🌂)ようにし(👒)て校(🍵)長の机の(👷)まえ(⛷)に寄って行き、乱暴(🥔)(bào )に手をさし出しながら言った。「その願書(🚳)はわれわ(🧕)れの血(🏛)でそめたものです。それをむ(👐)だには(🔆)出来ま(🚙)せん。返して下(xià )さい。」校長(📦)は(🏨)、(👀)しかし、た(😕)だやたらに手をふっているだけだっ(📒)た(🚐)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025