「今朝の鐘をついたのは(🛡)だれじゃな。」
(🎏)先(xiān )生は、しかし、(🆗)まもなく顔(😯)を(🈂)まっ(🤞)すぐにし(🤩)た。そして、これま(🌯)での激(jī(🛐) )しい(🎭)調子(zǐ )とはうって代わった、沈しずん(😍)だ(🏀)調(⛺)子で(🔞)言(🍖)葉をつづけた。
「なるほど。……ふん。…(🎤)…そう(💮)いうも(🌦)のですかね(😗)。……ある(🉑)い(🚐)は(🕸)そ(🚀)う(⏯)かもしれない。」
「打ち(🥫)やめ(🔐)る(🐻)と、それで(🏡)か(🦍)えって起き(🍂)るこ(💅)ともありま(📱)すがね。」(⛸)
次郎(láng )と大河と(🧦)は、間(🕑)もなく、それぞれに最初(chū(🏜) )の(🆑)大便所の掃除を終(💉)わ(🚢)って、となり(📷)の大便所に移(👋)っていた(🥀)。まだだれも手(🌊)(shǒu )をか(🖐)け(🥣)ない大便所が、あいだ(📩)に三(sā(🔳)n )つほどはさまってい(🆖)る(🥨)。次郎は、さ(🏹)っ(✳)き(🐺)から、大河(hé )に話(🏷)しかけて(🌶)みた(🤥)い気持(🏎)ちは十分(fèn )だった。しか(🧦)し、遠(🎨)く(👊)からの(〰)かけ(🙍)合(⛲)い話は、この(📗)場(chǎng )合(hé )、何(hé )と(✔)なくぴっ(🏛)たりしな(⛩)かっ(🐈)たし(🚏)、また、雑巾をゆ(🌼)すぎ(🌁)に出(🐐)たついでに、そっとのぞい(🉐)て見た(🔸)大河の様(🍽)子が、(🛤)いかに(😓)も沈(⏲)(shěn )黙ちんもくの(🛃)行者ぎょうじゃ(⬜)とい(🆑)った(🏋)感銘かん(👿)めいを(🐚)かれに与あ(✒)た(🚂)えていたので、口をきるの(🎆)が(🦓)よけ(🍻)いにためらわれるの(🥛)だった(🍩)。
それ(🍽)には、(🏝)組織や、講義科目や、(🤙)諸行(🛡)(háng )事(💉)の時(shí )間割など、必要な諸(📥)(zhū )計(jì )画が一通(☕)りな(🚧)ら(🎺)べられてい(🚣)たが(😎)、そのど(🏛)の部分(🤵)を(🍶)見ても常識(🖼)からとびは(🤢)なれ(🤭)たよう(🥕)なことは一(🧔)つもなかった。塾堂と名(míng )のつ(🖤)くと(🦏)ころで(🚸)は、そのころ(🛷)ほ(🔏)と(💺)んどつきも(🐟)ののように(📽)なっていた「みそぎ(📈)」とか、「沈黙(mò(😑) )ちんもく(🥄)の労働」とか、お(🍎)よそそうい(🗺)った、いわゆる「鍛(duàn )練たんれん」的な行事が全く見当たらな(♈)いのは、む(📜)しろみんなに(🕊)は、ふ(🍚)しぎに(💃)思われたくらい(💐)であ(🎢)っ(🍇)た。五(wǔ(🚔) )時半起(🤼)床というのが、(🎞)二(èr )月(yuè )の武蔵(zā(📿)ng )野むさしのでは、ちょっと(⬛)つらそう(⬆)にも思(sī(🏇) )えたが、(📈)それ(🌶)も(📨)青年た(🧝)ちにとっては(🚶)、決しておど(⛱)ろくほどの(💷)ことで(📳)はなかった(🥗)。むしろ(📩)か(🛢)れらをおどろ(👧)かし(🥝)たのは、生活にうるおいを与(🆚)あ(💄)たえるような行(há(⤴)ng )事(😈)が、かなりの程(ché(✂)ng )度(🤩)に、織おりこま(🗝)れていることであった。とに(🌜)かく、見る人が(🤳)見れば、日常(cháng )生(🐖)活を深め高(gāo )める目的(de )で(🔭)、(👜)すべてが計(🍝)画さ(🚮)れているとい(💻)うことが明(míng )らかで(💘)あった。
「君(⛴)の(🤖)まじめな常(🚇)識がそれ(🤹)を許さないだろう。」
次(cì )郎は、しかし、それ(🛶)どころではなかった。かれは、もう、先生(😕)のつぎの(🆔)言葉が、槍(🈵)やり(👬)の穂(suì(👮) )先ほさき(🐥)のような鋭さで、自分の胸にせまって(♈)いるのを感じ、かた(🎣)く観(🥡)(guān )念の眼(🔴)をと(🤗)じて(🕰)いた(🍦)のだ(🕖)った。
(🍩)かれは、その(🙉)つめた(🤱)い空気の針(zhēn )を(✏)なぎ払(🉐)はらうように、ばたばたと部(bù(👶) )屋中にはたき(🤨)を(🗓)かけはじめた。
みん(🎸)なが出は(🌧)らってしまうと、次(👍)郎(🐯)(láng )も(🚧)一(yī )週間ぶり(❔)で(🌶)解放された時(shí(🗜) )間を(🚘)持(🐪)(chí )つことがで(✴)きた。い(🧐)つ(🚕)も(🚰)だ(🍫)と、さっそく読書(👰)をやるか、空(🧔)林庵(ān )くうりんあんに行って、(📍)朝倉(cāng )先(🦌)生夫妻とゆっくり話しこむかするはずだったが、今日は、(📽)事(🏨)務室の隣とな(🌀)り(🖇)の(📼)自(🚻)(zì )分(🅾)(fèn )の部屋で、机により(🚅)かかったまま(🌨)、(🚖)な(♈)がいことひとりで考え(🕜)こんでいた。
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