「ホウ」と子(zǐ )安(🐥)は眼を円くし(🚧)た。
「関(🥈)わないんじゃなくて(🖊)、関えないんでしょう……」(🎿)
何(🐣)処で教わ(🈹)ると(🍸)もなく、鞠子はこんなことを(🔫)覚えて(😌)来て(🏡)、眠る前(🤫)(qiá(🕑)n )に家(✉)(jiā )中踊って歩(⚡)(bù )い(🎣)た。
南の(🔉)障(🗂)子へ(🛑)行って見た(🎤)。濡(rú(🧞) )縁(🔍)(yuá(🕣)n )ぬれえんの外は落葉松か(😟)らま(💳)つの垣だ(⛅)。風(❣)雪の(👢)為に(🏮)、垣も大分破損い(🛅)たんだ。毎年(💦)聞える寂しい蛙の(😟)声が復た(⬇)水車小(xiǎo )屋の方からその障子のところへ伝(💈)わって来(lá(💉)i )た。
「(🤶)でしょう。一体(🚇)(tǐ(📝) )にこ(🎄)の辺(fǎ(🌫)n )の(🚂)人は強酒(jiǔ )ごうしゅです。どうしても寒い(⬛)国(guó(👼) )の故せいでしょ(📒)うネ。これで塾では誰が強い(💺)か。正(🚬)木さ(🌫)んも強いナ」
「(🍯)お内儀(🌻)さん、今(🗡)日(rì )は何(hé )か有りますか(🛴)ネ」
山家の娘らし(🤼)く(🍈)成(chéng )って(🌱)行(💳)く(🏪)鞠子は(🖖)、とは言え(🐍)親達(🐣)を泣かせるば(🦈)かりでも無かった。夕飯後(hò(👨)u )に(🕶)、鞠(jū )子(🥢)(zǐ )は人(💠)形(💂)を抱いて来て(📘)親(qī(🙍)n )達(🧝)に見せた。そして、「お一つ、笑って(👬)御覧」などと言(yán )って、その人形を(🌆)アヤして(🍜)見(🤱)せた。
「オンになんて言っち(🔤)ゃ不(🍊)(bú )可いけないの。ね。私に頂戴(dài )ッて(🖤)」
極く服(🤯)装(🍗)なりふりに関わない学士も、そ(👔)の日(rì(🌜) )はめずらしく瀟洒しょうしゃ(🔓)な(🆒)ネクタ(🚭)イを古(gǔ(📺) )洋服の胸のあたり(🆚)に見せて(👂)いた(🧀)。そして(⛎)高瀬を相(xiàng )手に機(🈵)嫌きげんよく話した。どうかすると学(🛬)(xué )士(🎋)の口から(🔑)は軽(qīng )い仏蘭西語などが流れ(🖍)て来(😶)た。
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