と、大(dà )沢(zé )は(👮)その生徒を見て(📜)、
こう(🌅)し(💮)て(🍢)、彼は、彼の(🍖)同級生の(🏖)間に、(❕)一人として心(🙅)の底から交わ(👠)りうる(🎿)新(xīn )し(🍶)い友人(rén )を見出さなかった。そ(💣)ればかりか、竜一や源次で(👳)すら、もう彼(🤕)にとっては、心(xīn )から(🦎)の親友でも、従兄(🐄)(xiōng )でもなくなったので(🏬)あ(🧒)る(🎥)。むろ(✒)ん、小(🤫)学校(🧦)時代に培われ(🍰)た温い感情(qíng )が、そう(🔫)無(wú )造作に(😵)冷めて(🙇)しまうわ(🎵)け(🛌)はなかった。で、次郎の(🕸)彼らに(🈹)対する気特に(👟)は、他の同級生に対するのとは、まだかなりちがった(❎)と(🌠)ころがあ(⏹)り(😞)、また(🍑)、彼が土曜から日曜にかけて彼(👙)らの家を訪ね、見たと(📆)こ(🏙)ろ以(🆙)前と少しも(🐬)変(😽)らない親しさで遊んだりすることもしばしばだったが、(💀)そうし(🔢)たことは(🌥)、所詮しょせ(🍥)ん、(😞)過(guò )去の(💾)酒(🐲)甕(wèng )さかが(🧑)めからした(🕤)た(🍢)って来(lá(🎇)i )る雫しずくのようなもので、彼の(👮)注(zhù )意が一旦(dàn )明日のことに(🔦)向(😕)けられる(🏆)と(➕)、二(èr )人は、もう、(✴)彼にとっ(🛷)て(🔆)、他の同(😡)(tóng )級(🧐)(jí )生と少(🍂)しも(🤰)択(zé )えらぶとこ(📇)ろの(⏪)ない(🔪)存(cún )在(zài )だった(😉)のである。
「(🗺)そ(📣)んなこ(👜)と、(🎏)ありません。」
「だ(🧓)から、ぺ(🎌)こぺこしないでもすむように(📹)して(⛑)やろうかって、言(🔜)ってるんだ。」
「ううん、ちっと(🔽)も(🔖)。……僕(pú(🔃) )も君(🌥)らの話をきいて、今はじめて知(⛱)ったん(📟)だよ。」
「負(fù(👜) )けたよ。今(💇)日は(💜)次郎君にすっかり(🏪)軽(qīng )蔑され(📌)ちゃった。わっはっはっは。……今日は(🤛)、ここい(😑)らで(🛵)失敬(🚱)し(📺)よう。」
次郎が(🈹)本校(🐧)舎の前まで来る(🍟)と、ちょうど職(zhí )員会(huì )議(yì(♍) )が終(zhōng )った(😴)ところ(🐬)らし(🥝)く(🌍)、先生たちがぞろぞ(🀄)ろと玄(xuán )関(👖)から(🥝)出(chū )て来(🚷)る(🧦)ところだった。彼は先(🎰)生た(😍)ちに顔を(💏)見られるのが(🔰)い(🛑)やだっ(❗)たので(🚀)、(🏜)校舎(☔)の陰にかくれて、(🛣)人(rén )影(⬆)の見えな(🍅)くなるのを待つ(😄)ことにした。
(👮)二人より(👊)もちょっ(🌩)とまえに、次郎も(🐵)帰(🌕)って来(🤳)(lái )ていた。彼(🍲)はもう机(🐅)(jī )について、日(rì )記か何かをしき(🏾)りに書(💸)(shū )いていた(⚾)が(📪)、(🐋)恭一の(✴)あ(🐡)とから大(🍮)沢がはいっ(🗾)て来(lái )たの(🎯)を見ると、(👩)思(🚼)わず(⏯)いやな顔(yá )をした。五(🐶)年生にしても老(🗜)(lǎo )ふけている大沢の顔(🧝)付や、そ(🐎)の堂々た(🌍)る体格が、(👕)恭(🍽)(gōng )一の同(tóng )級生(shēng )だとは、(🎄)彼にはど(🏋)うして(😔)も思えなかったのである。彼の頭(🔦)には、(🆒)すぐ(🍴)雨天体(⬅)操(⚓)場(🌝)の光景が(🏵)浮(🏊)(fú )か(💺)ん(🏻)で来た。山犬や、狐(hú(👒) )や、三つボタンの仲間(📷)ではあ(☝)るまいか。そう思(📷)うと、(😔)恭(gōng )一がそん(✏)な生(🏍)徒をつれて(🌇)来(🛡)たのが、腹立たしい気が(📑)した。彼(🐔)は(📝)、しかし、仕(🌟)方な(🖲)し(🕶)に、大(dà )沢(zé )に向(📉)(xiàng )って窮(🐧)(qióng )屈そうなお(🌒)辞儀をし(📲)た。
「僕は、い(⬅)やだ。」
机のまえに坐っ(🔔)た彼の眼(yǎ(🌽)n )に(❗)は、(🥧)たった今、茶(🐥)(chá )の(🔒)間で、自分(🔜)の顔を(❎)見(jiàn )つめて(🥕)いた(🏾)祖母(👔)と母との眼が、(🌍)いつまでもは(🔕)っきり(➿)残って(🏝)いた。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025