「なん(🗿)だか俺は心(xīn )細く成っ(🎚)て来(lái )た。仕方(🗡)が(🌿)無(🦔)いから、(🚖)こうし(👼)て坐っ(📗)て見てるんだ(😸)」
「あれで、冗(⌚)談ですぜ」
(👢)こう歩き歩(🎄)き(🏦)高瀬に話(😭)し掛けて(⚡)行(🔈)(háng )くうちに(🏍)、急(jí )にポツポツ落ちて来た。学士は家(jiā )の方(fāng )の朝(👀)顔棚(péng )だなが案(🌵)じられる(😚)という風で、大(dà(💭) )急(jí )ぎで(⏪)高瀬(💀)に別(🛳)(bié )れ(🐞)て行(há(🍶)ng )った。
と(🎈)高瀬(lài )が桜(🍸)井先生と正木大尉との(🏤)居る(💤)前(qián )で言うと(🦁)、(🎇)大尉は笑(xiào )って、
更に二年(nián )ほ(🏑)ど過(guò(❓) )ぎた。塾(🎭)では更に教室(🤵)も建増したし、教員(🍴)の手も増ふ(🙌)やした。日(rì )下(🍠)部くさかべといって塾のた(🐢)めには忠実(🧣)な教員も出来たし(📩)、(📌)洋画家の泉も一週に一(📗)日(rì )か二(èr )日程ずつ(📧)は小県ち(🔖)いさが(😼)たの自(zì )宅の(🛬)方(fā(🕶)ng )から通(🏥)って(♓)来(📷)てくれ(🌴)る(🐋)。し(🚎)かし(🌫)以(yǐ )前のような(🐋)賑にぎやかな笑(xiào )い声は次第(🔟)に減って行った。皆(jiē )な黙(mò )って働くよう(❤)に成(🤘)(chéng )った。
「う(🏒)うん、鞠(✅)ち(🕵)ゃんパンいや(🍯)――鯣(yì )」
昼過に(🐜)高瀬(⭐)が塾(🏫)(shú )を出よ(🚀)うとすると、急に門の外で(😫)、
塾(🧜)の(🥢)庭に(🐐)ある(🚀)樹(shù )木の緑(lù )も深い。清(🛐)(qīng )すずしそうなアカシヤの下(xià )に(🌎)は石(⚡)に腰掛けて本(🔻)を開(kāi )ける生徒もあ(♐)る(🍈)。濃い桜の葉(👙)の蔭には土(tǔ(🌮) )俵が出来て、そこ(🍆)で無(wú )邪気な相撲(pū )すもうの(👣)声が起(qǐ )る(🚐)。この山の上(shàng )へ来て二度(♍)(dù(🍱) )七月を(🐥)する高瀬には、学校(xiào )の(🏋)窓から見(💟)える谷や岡(gāng )が余程親しいものと成っ(🚱)て来た。そ(💤)の(👆)田圃(🖌)側(😖)(cè(🎷) )たんぼわ(🗼)きは、高瀬が行(🚩)っては(🥁)草を藉(jiè )しき(👒)、(🛋)土の臭気にお(📽)いを嗅(💯)ぎ(📕)、百姓の仕事を眺め、畠(tián )の中(🧀)で吸う嬰児(🌟)あか(🛁)んぼの乳の音を聞いたりなどして、暇(xiá )さえあれば歩(🍋)き廻るのを楽み(🦋)と(🛴)するところ(📩)だ(🗺)。一度消(🧔)えた夏らしい(🏿)白い雲が復た窓(♟)の外へ帰って来(🚸)た(📶)。高(🔣)瀬はその熱を帯び(📵)た、陰(🥀)(yī(🐍)n )影の多(duō )い雲の(💌)形から、青空を流れ(💵)る(♐)遠い水蒸気の群ま(🎫)で、見分けがつく(🌤)ように成(🖍)(chéng )った(🏝)。
こ(🧑)の光景(🚊)さま(🚷)を笑っ(🐗)て眺めていた高瀬は自分の方(🐄)へ来(🥘)(lá(🎳)i )た鞠(jū )子(zǐ )に(👳)言った(⚽)。
(👿)正(zhèng )木大尉(wè(🗂)i )が桑畠の石(♎)垣を廻ってニコニコしな(👾)がら(💮)歩いて(🍯)来た。皆(🏏)な連立って教員(yuán )室の方(fāng )へ行って見(jiàn )ると(👦)、桜(yī(🎴)ng )井先生は早くから来て詰掛けていた。先(xiān )生は朝のう(🕘)ちに(🚤)一度(dù )中(🏙)棚ま(👬)で歩きに行って来た(📰)と(😳)も言っ(❓)た。
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