「ええ……出し(💟)ま(🎶)した(❕)。」(🎇)
「血(👑)判は(🧗)ご(✌)まかそうたってご(🧛)まかせないよ。みん(✖)な(📋)で(⭐)見てい(🍿)る(🌌)ん(🍃)だから。しか(🍗)し、(🌖)本(🐎)田がそれを(🍜)いや(📷)がっていたことはたしかだね。」(🥍)
次(⏱)郎は急いで膝を正し、縁板(bǎ(🌈)n )に(🥛)両(liǎng )手(🌈)をつい(💌)た。
この採点表の(🍍)波紋は決し(🔄)て(💽)小(🍫)さくなかった。押(🌖)(yā )しよせた生徒(🐮)たちにまじって(📫)、あと(🐐)では先生た(🥌)ちまでが(🔨)代る(⛹)代るのぞき(🛑)に(🏠)来(🏸)た。生(🎑)徒たちは、採点表に(🚓)の(👕)ってい(💼)る先(xiān )生が(🎣)来(🐐)ると、一々その(🔄)点数を大声で叫ん(🐈)だ。中には(🕊)、備考欄まで読みあげる者もあっ(🤹)た。先(♉)生(👏)の中(zhōng )に(♈)は、自分で(🐔)自分の綽名を(⤵)よく(🚥)知(zhī )っ(🎳)ている先(🔄)(xiān )生(shē(🚡)ng )もあり、そうでない先生(🔫)(shēng )もあったが、そんなこと(📛)で(🏇)、どの先(xiān )生も(🏤)いやで(🎻)も自(zì )分(fèn )の綽名(🐨)(míng )をはっ(⬇)きり(🚄)知(🔞)(zhī )らされる(💌)という結(🚜)(jié )果になっ(🎯)た。も(🍿)っとも、中学(xué )の先生で、自(🛵)分(fèn )にかぎって綽名(míng )はない(📫)など(🐏)と安心(🗳)しているほどいい気な先(xiān )生(😈)(shēng )はな(💔)いはずなのだから、それは大したことで(🧚)はなかっ(😚)たかも(🔫)知れな(😗)い。しかし、綽名(🤹)といっしょに、自分の点(diǎ(🔘)n )数と(㊙)きびし(🤕)い(🔮)評(🕷)語(yǔ )とを知らな(🖌)け(🐨)ればなら(🤮)なかったということ(🎯)は、何とい(📟)っても最(zuì )近(⏸)の大きな試煉で(🚇)あったに相違ない。ある先生は顔(yá )をひきつらせてガラス戸のまえに棒(bàng )立(🔹)になり、ある先生は一たん(🔀)顔をまっかにしたあと、強いて微笑を(⛸)もら(⏸)した。しかしどの(🐋)先生も最後には、自分(🌒)にはまるで関(💢)(wān )係のないことだ、と(💙)いったような顔(➗)を(🧙)してそ(🆗)の場(chǎng )を立ち去った(😊)。ただ「あざらし」先生だけは、その綽名が(💨)自(zì )他(😄)共(gòng )にゆるす(🍚)ほど有名(míng )にな(🚧)って(🔽)いて、ご(📥)まかしがき(👕)かなかったた(🛩)めか、(🏪)それとも、備(bèi )考欄にあった通り、事(shì(🛶) )実粗(cū )野の(🏔)稚気(qì )ある(🚚)性(👉)格の(⛰)持主で(🤓)あったた(🔺)め(🚧)か、その(🏦)大きな口を思(⏳)いきり横にひ(📍)ろげて、よごれた上(😉)歯をむき出(🍪)し、天井を向(xiàng )いた鼻の下に(👙)灰色(🍊)のあ(🙎)らいひ(🔋)げを針(zhēn )のように(🙂)立て、内をの(🎤)ぞきな(🐇)が(🏉)ら(🎋)、「わっはっは」と笑(🕐)っ(🕝)た。そして、「わ(🔈)しだけ(🛐)は合格の見込があ(💎)る(🚒)ちゅうのか。どうかよろし(🍇)くたの(🌝)むよ。」と言うと、(🚵)くるりと(🌲)う(🤜)しろ(🚟)を向いて、もう一度(dù )「わ(🉐)っはっは」(🔓)と笑い、歯(chǐ )をむき(〰)出(👍)し(🕕)たまま(🥅)、むらがっ(🧀)てい(🐲)る生徒たち(🅰)を押(yā )しわ(🏀)けて帰(🍘)っ(🖕)て行(háng )っ(💯)た。
二三人が渡り(🐗)廊(✍)下に(♟)背(🌨)(bè(🈂)i )をもた(♓)せて(🏦)そんな(📱)こ(🏛)とを話し(🚣)ているとこ(💾)ろへ、馬(mǎ )田がやって来(lái )て、仲間(jiān )に加(jiā(😸) )わ(⚡)った。
「僕には、本(běn )田がそ(🚢)んな卑(🌗)劣な男だとは思えないがね。」
「いやね、道江(jiāng )のために、(🚅)男同(🏵)士がけん(😐)か(🅾)を(📚)はじめた(🏿)りしちゃあ。」
「(🚤)第(🛀)一、君(jun1 )は今そんなことに気をつか(🛵)っ(🦑)ている時(📶)では(🖤)な(🐗)いだろう。君の学(xué )校の問題は決して(🎓)容(🛵)易(yì(☕) )ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっ(💣)きりし(🤳)たことは(🏍)きか(🥐)な(👵)い(🍑)が(❌)、も(🆖)う警(jǐng )察や憲兵隊(duì )が動(🔆)き出していると(🍯)いうん(⏮)じゃない(🌱)か(🕕)。」(📬)
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