次郎(💖)は、いきなりぴしりと胸に笞む(🔁)ちを(📔)あてら(🛐)れた(🚈)よ(😟)うな気がした。かれ(✂)の眼には、大河(🍼)の(📦)、今朝の(🏞)しず(🌌)まりきった静(jìng )坐の姿がひとりでに浮う(💙)か(🐌)んで来た。む(🛷)ろん、先生に(🚏)返(⛩)す言葉は見つからな(➡)かった。先生(shēng )は、す(🔥)ると、微笑(😌)びし(🤖)ょうしながら(🌙)、
かれ(🎸)は、(🥝)そのつめたい空(🐷)気の針を(㊗)なぎ払は(🍌)らうように、(🚑)ばたば(🚵)たと部屋(🔔)(wū )中(zhōng )にはたきをかけはじ(🤵)め(🌲)た。
まっさきに(💀)かれの目(mù )につい(🏴)たの(👖)は、田(tián )川だ(🚴)った。田川(🖊)は(🔉)いやに(🍃)胸(xiōng )を張(👙)り、軍隊流の不動の姿勢でしゃちこ(🦊)ばって(🦊)いた。そして、次(🕳)郎が肩(🕊)かたから力をぬかせようと、どんなに骨をお(🙅)っても、なかなかそうはならなか(😳)っ(🎒)た。これに反し(🥈)て、飯島は最(🥉)初から、(🔍)ご(😚)く器用に正しい姿(🐰)勢(shì )をとっていた(👈)。も(🕡)しかれが、お(🧡)りお(🛤)りうす(🔌)目を(🈲)あけて朝倉(cāng )先生(🌃)の顔(yá )を(🕸)のぞくよう(🍋)なことさえしなかったら、かれの(🤛)静(🎃)坐(🖲)は、塾(shú )生の(🦐)中(zhōng )でも、最も(🍷)す(🥡)ぐれた(🛑)部(bù )類に(🕵)属していたのかも(📟)しれな(☔)か(🔃)ったのである。
(🦄)朝倉(🚋)(cā(🍟)ng )先生(🦇)は、(😬)しかし(🏣)、どん(🦁)な悪い(💭)状(🆎)態があらわ(🍧)れて(🍂)来ても、(😎)すぐその場でそれを非難(nán )す(❇)るこ(🛣)とがなか(📀)った。すべてをい(🚤)ちおう成(😵)(chéng )り行き(🎂)にま(😺)かせ(🧔)、行くところまで行か(📙)せてお(🚸)いて(🤳)、あと(⏮)で、――たとえば食(shí )後の雑談や、夜の集(jí )まり(💢)な(📽)どの際(🐪)に、――それを話(huà )題(🤒)にして(🈹)、み(🤸)ん(🏒)なとい(🍹)っしょに、そ(🏳)の原(👖)因結(jié )果をこ(🤺)まか(🏺)に究明し、(📚)その究(🐪)明をとおして、共同生活の基準(zhǔ(🐴)n )に(😰)なるような原則的(🍄)なも(📉)のを(🗃)探(tàn )求する、とい(🍱)った(🍵)ふうだったのである。
机(jī )の上(🗣)には(💘)、二三(😠)日まえ、(👵)兄(xiō(🛎)ng )の恭(gōng )一き(🔂)ょう(🚿)い(⚪)ちから来たはがきが、(🐠)文面を上にしてのってい(📒)た。それ(👯)に(🦍)は、
「いつも(👊)こんな(🚖)に起きないんですか。」(🚻)
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