教(💜)員室(🥑)は以(yǐ )前の(🌋)幹(gàn )事室兼帯でも手狭(⛅)なの(⚫)で、二(èr )階(jiē )の(🐐)角すみにあ(🕴)った(🗒)教室をあけて、(🥢)そっ(🛳)ちの方(fāng )へ(👳)引(yǐ(💗)n )越した。そこ(👎)に(🦖)大きな火鉢を(🎓)置(🧕)いた。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸い(🍼)ていた。正(📎)木大尉(wèi )は舶来(❔)(lá(📼)i )はくらいの刻(🚆)(kè(💓) )煙草(☝)きざみ(🔚)たばこを(🕕)巻(📄)(quàn )きに来ること(🌆)も(🐀)あるが、以前のよう(😩)にはあまり話し(💀)込まない。幹事(🏈)室(shì )の方(🏉)に籠(lóng )って、暇さえあれば独りで手(shǒu )習(🔔)をし(🏰)た。桜井先生は用(yòng )にだ(💁)け(⤵)来(😝)て、音(yīn )吉が汲んで(🙆)出す茶を飲んで、(🎊)復(fù )た隣(🚴)の自分の室の方(🕹)(fāng )へ(🚓)行っ(🐘)た。受持の時(shí(♈) )間が済め(🆕)ば、先生は(🦃)頭(🍾)巾ずきんのよう(🛩)な隠(yǐn )士風の(🥔)帽子(🌛)を(🌴)冠って、最早(zǎ(🆔)o )も(👀)う若樹(shù )と言えないほど鬱陶うっとうしく枝(🎆)の込(🚉)んだ庭(tíng )の桜(yīng )の(🍶)下を自(zì )分の(✍)屋(✨)敷かさもな(🥥)けれ(🗜)ば中棚の(😊)別荘(🔢)の方(🐒)へ帰(guī )って行(👔)っ(🦕)た。
長く東(🗣)京で年月を(🏎)送って(🕷)来(🚠)た高(gāo )瀬(🐪)(lài )には、塾の周囲ま(🤜)わりだけ(🐴)でも眼に映る(😤)ものが多かった。庭にある桜(yīng )の(🛑)花(👍)は開いて見(♎)ると(🍘)八重で、花束のように密集か(🍪)たまっ(🆕)たやつが教室の窓(chuāng )に近く咲き乱(💦)れた。濃(🐮)い花の影は休みの時(😸)(shí )間(😁)(jiān )に散歩(bù )する教(jiāo )師等の(📣)顔(❤)に(⚡)も映り、建物の白(🕊)い(🕡)壁(🌛)(bì )にも(🚦)映(🍗)った。学生等(🌚)(děng )は(✴)幹に(🌧)隠れ、枝につかまり、まるで小(👜)鳥(💔)かなんどのようにその下を遊び(🐴)廻っ(🤷)て戯れた(♑)。
「(📤)鞠ちゃん(🍉)にく(♌)れ(🔽)る(🛂)くれるッ(🚪)て言っ(🍂)て、皆な母ちゃんが食って了う」と鞠子は甘えた。
浴場に(🦊)は(😁)桜井先生も広岡学士(shì )も来て(🏑)いた。先生は(🎞)身(shēn )体(tǐ )を(🐂)拭(🥢)い(📲)て上りかけたとこ(🚃)ろで、学士(♍)だけ鉱泉の中(🥉)に心地(dì )よ(👚)さそう(🔂)に入って(🦖)いた。硝(xiāo )子ガラ(🤳)ス(😺)戸の外(🤔)に(❌)は葡萄ぶ(🖌)どうの蔓つるも延び延(📨)びとして、林檎りんご(🎯)の植(😛)え(🥅)られ(🍎)た(😊)畠なども見える。
「今度(🛵)誘(🧒)(yòu )いに来たら(📬)、(🕔)断(📏)っちまえ(🎍)。―(🚍)―吾家(jiā )うちへ入れないように(🧛)しろ――真実(🌦)ほんとに、(👚)串談じょう(♑)だんじゃ(🚬)無いぜ」
と高瀬は障(😨)子(🗨)(zǐ )のと(🙍)ころへ走って行(háng )って、濡(rú )縁の外へ出て見た。
「高瀬さんに(🧕)一つ、私の大事な朝顔を(🚻)見て頂(🍿)きまし(🧓)ょうか」(🕛)
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