安場は翌日(📉)規則(zé )正し(📨)い練(📍)(liàn )習をした、一(yī(💷) )回二回(👾)三回(huí )一同は夜色が迫る(🗺)までつづけ(🧓)た(👷)。いよいよ明日(👑)あすに(💭)なった(🍺)土曜日の早(🛎)朝から一(🗾)同(✊)が集まった。
(😻)嘲笑(🔌)ちょ(🤵)うしょう罵声ば(📜)せいを聞くたびに千(🤯)三は頭(😋)に血(🎠)が逆(nì(😏) )上(🚞)ぎゃ(🈸)く(🈵)じょう(👲)して目(🏿)(mù )がくらみ(🍆)そうにな(🎡)っ(🍓)てき(🍍)た(💑)。かれが血(🛒)眼(🧔)ちまなこ(🎋)になればなるほ(🎋)ど(🕦)、安場のノック(💔)が猛烈(💈)になる。や(🚓)っと(🏞)球(qiú )を(😜)つかん(🐐)だかと思(sī )うと一(👖)(yī )塁へ三(😬)尺(🚓)も高い(🍏)球をほう(💉)りつける。見物人はま(😃)すます(🎁)わらう。
寄(jì )宿(xiǔ(⛰) )舎に閉じこ(🌫)められてかごの(🆔)鳥のごとく小さくな(👞)ってい(🌆)る師(shī )範生の目から見ると、中学生の生活はまったく不潔であり放縦ほうじゅう(💜)であり頽廃的たいはいて(🈵)きであ(⚓)る。
その日の試合(🐛)は製粉(🎻)(fěn )会社の裏の広(guǎng )場(chǎng )でやることになった、中(💽)学の運動場は修繕のために使(shǐ )用が(💃)できなかった、朝からの快晴で(🤖)かつ(♎)日曜(yào )で(💌)あるために見物人はど(💮)し(🏨)ど(🍺)しでかけた、豆(🎄)腐(fǔ )屋の(🐲)覚(jiào )平(🕷)は早く(🐁)商売をしま(➿)って(🏤)肩にらっぱをかけたままでかけ(🛥)た(🎹)、(🤽)見(🔵)る(🚜)と正面に大きな網(🦓)あみをはり、白(📖)(bái )い(🚅)線を大(😿)地に引いて、三ヵ所(🤝)(suǒ(💪) )に(✌)大きな(🦖)まくらの(🚡)ようなものをおいてある、二本(běn )の(🐯)長(zhǎng )い線の両側(🐢)に見物人(rén )が(🌲)陣どっているが、草の上(shà(🍤)ng )に新(🔓)聞(wé(🕸)n )紙(zhǐ(😶) )を敷い(🚂)て座ってる(💍)の(🕵)もあり、(👂)また(💵)むしろやこし(🗣)かけを(💀)持ち(🍁)出したのもあった。覚(⛲)平(píng )はかくまで野球が人気を(📢)ひくとは思いもよらなかった。か(🕎)れは野球とはど(🎴)んな(😃)ことをするものか知らなかっ(🎯)た。か(🙄)れは豆腐おけ(🥏)をになっ(🏰)て町を歩(🧟)くとき、おりおり子(zǐ )供等に球を頭(😂)にあ(🏾)てられたり背(bè(🤮)i )骨を打たれたりす(✡)る(🌑)ので(🥟)むしろ(🤯)野(💠)球に(⛽)対(👽)して反感をいだいていた。
「(😒)きみ(👁)は大(🍡)事なことを(🌚)わすれてる」
「そうかも知(zhī )れません」
「柳!」
寄宿舎に(🐱)閉(bì )じこめられてかごの(😶)鳥(🔣)のご(🗨)と(🎫)く小さく(♒)なってい(🥋)る師(shī )範(fàn )生(💅)の(🥛)目から見る(🗒)と、中学(🤦)生の生活はまったく不潔であり放縦ほうじゅうで(🗻)あり頽廃(🌰)(fèi )的た(🐒)い(🏍)はいてきであ(🧘)る。
だがかれは少しもひるま(🌟)なかった、(🐙)か(🕦)れの鉄(🤵)砲(🍈)のごとき速球はまたたく間(🐑)(jiān )にふ(☔)たりを三振(🤱)せし(🍤)めた、(🤙)つぎは柳(🏇)(liǔ(🌛) )光一である。光(guāng )一はボックス(👨)に立っ(💭)てきっと投手を見(📞)やった、か(🏂)れは速球(🐥)(qiú(🕕) )に対して確(què(😤) )信(🕔)がある。千三(sā(😡)n )は小(🔤)学(xué )校に(🚻)ありしとき光(🎡)一のくせをよく知って(🚘)いる、かれは光(guāng )一がか(🤶)なら(🔂)ず自分の方(fāng )へ打(🎣)つだろう(🔳)と思(🖖)った。
見物(wù )人は立(lì(💋) )ちあ(🙃)がってその方を見や(🏄)っ(🍊)た、(🛀)同時(shí )に「わあッ」(✳)という笑声が一度(dù )に起こった。
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