「そう(🚽)かも(⚾)し(👄)れないね。…(🎞)…それ(🐿)で、べ(⭐)つにこ(🐴)れまでと大して変わった(😪)こともなかった(📉)んだね(🤺)。」
(🎥)左右の窓の下(xià )に(📻)、(🍊)小(xiǎo )便つぼ(👆)がそれぞれ七つほど並(bìng )なら(🏝)んでおり(🔪)、そこを四人の塾生が(📔)二人(rén )ず(⛏)つにわかれて、棒だわしで掃(sǎo )除してい(😧)たが、(🤙)そ(😩)の中には、大(dà(🙎) )河(hé )の姿は見(💿)えな(🙎)かった。
中にはいって見(jiàn )ると、もう掃除はす(📠)っかりすんでおり(📙)、河(hé )瀬(🌒)(lài )がストーヴに(💏)火(🆖)を入れて(🌺)いるとこ(💺)ろだった。夫人は炊事(🍼)場す(🍝)いじば(📐)のほうにでも行った(😪)らしく、朝(Ⓜ)(cháo )倉先(xiān )生だけが、まだあたたまらないス(💤)トーヴ(🏤)のそばの椅子(🚺)にかけて(♍)、手(shǒu )帳に何(hé )か書き入(📐)れてい(📊)た。
「選挙なんてそん(🐎)なも(🏧)のらしいよ。ど(🥂)こでもたいていは(🔃)心臓の強い(🚢)のが(🦏)勝(🙀)っ(⛺)ているん(😊)だ。」
かれが、便所に通ずる廊下の角を(🔅)まがると、一段さがった(🏋)入り口(kǒu )のたたきの上に立って(🆎)、何かしき(🔌)り(🏁)と(⏮)声(shēng )高(👊)こわだか(👒)にがなり(🏒)たててい(👀)る一人の塾(🗂)(shú(🐅) )生がいた(🎛)。見る(🕗)と、飯島(dǎ(📸)o )好(📑)造(💝)だった。
(🕊)掃(sǎo )除(chú )がすっか(🐿)りす(🕕)み、洗面(🚥)その他(tā )を(📳)終(📮)わると、(⌛)み(📆)んなは広(🍞)間に集まって(🌦)朝(☔)の行事をやること(📄)になった(♏)が、それまで(🗻)には、起(qǐ )床(chuáng )からたっ(🌒)ぷり(💕)四十分ぐらいはかかっ(🛒)て(🚿)いた(🐏)。次郎が、これ(📔)まで(🎟)毎朝、空(kōng )林庵の寝(qǐn )ざめに親しんで来た雀(què(💶) )すずめの第(🙂)一(🏃)声(🔭)がきこえるのは(🔸)、ほぼその時刻(📽)だ(✖)った(🐽)のであ(🚋)る(💇)。
「気がついているな(🚷)ら、(💙)すぐそう言ってくれ(🔦)た(💶)らよかりそうな(🌗)ものだ(🤓)」と、そんな(🏰)不(bú )平をも(🧒)らすものもあった(🛥)。また中(🐠)には、(🏋)「先生(📞)は要す(📌)るに(🌹)指導(🚧)者(🌿)(zhě )でなくて批評家だ(✏)」などと、し(🏀)たり顔(yá(🍓) )に言(🐤)う(🕛)も(😖)のもあった。しかし日が(🔷)た(🏼)つ(🔊)につれて、(📕)しだいに(🐹)かれら(🍉)の(👨)間に取りかわされ出し(🆙)たの(🌏)は、「ひまな(🍽)ようで、いやに忙(🐵)(máng )いそ(🐒)がしい」とか、「しま(⏪)りが(🕞)ないようで、変(bià(🚟)n )にきび(🆖)しい」とか、そういったちぐはぐな気持ちをあらわす言葉だっ(🎭)た。
(🈯)次郎は、そんな対(🧢)話の(📁)中(🍫)にも、友愛塾に(🔶)課された(🚻)大きな問(⛺)(wèn )題があると(🎬)思(sī )った。そして、かれ(🔠)ら(✍)の(🖇)話がどう発(🚝)(fā )展していくかを興(💣)味をもって(🥌)待っていた。かれらは、しかし、笑(😨)ったあ(🧡)と(✊)、急(jí )に(🥋)口をつぐ(🆗)んで(⚫)し(😳)まった。次郎(🌷)が大(🔙)便所(🈳)の(🐲)中(👌)にいることを(📑)だれ(🛡)かが思(🕌)(sī(🔚) )い出して、み(🦕)んなのお(📮)しゃべりを制止する(🚝)合い(🌮)図をしたも(👣)のら(🍢)しい。
朝倉(🎰)夫(🗜)人(rén )は、行事をおわ(🧖)っ(🍾)て空(🙅)林庵に引(🍏)きあげるまえに、(🔄)わざわざ(😇)次(📠)郎の室(🚲)(shì )にや(🕚)って来て(🕸)、しばら(⛲)く話(🐮)しこんだ。その話の中にこ(🐡)んな言(yán )葉もあった。
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