「きたきたきた」
「じ(🔌)ゃ一高(🎡)で一(🌫)緒になろう、(🥠)きみがショー(🙀)トでぼくが(🌑)投手で小原(🤼)さ(🏈)んが捕手だったら愉快だ(🈷)な」
らっぱは(🔇)千三の(📅)伯父覚(🍢)(jiào )平で、叫(🏔)んでるの(🧝)は善兵衛(⏯)である。
「(🥚)ラッキーセブンだ」(🧐)
「つまり球を打ってとれな(🐱)いと(✔)ころへ飛ば(🕛)してやればい(✉)い(💝)んで(♐)す」
「それは最(zuì )初からわかってる」(🦆)と(🌕)先生(💖)(shēng )がいった(⛵)、そう(🆘)して「ボー(🤗)ル(✊)を(🦗)やると同(🕑)(tó(🗓)ng )じ気(qì )持ちで学問を(🗾)すれば天下(🈁)の大(🍥)(dà(🍟) )選手(🛹)になれる」と(🎏)つけ(🌜)くわえ(🗓)た。
「そ(👈)うだ、金があって時間(jiān )があって学問するも(✒)のは(🍽)幸福(㊗)だ、わしの塾じ(🈹)ゅ(🆕)くの生徒は(✝)み(🕌)んな不幸なやつばかり(⚫)だ、(🔰)同じ土(tǔ )地に(🐑)生(💟)まれ同(tóng )じ年(💋)ごろで(🏡)ありながら、ただ、金のために甲(jiǎ )こ(🛅)うは意(yì )気(🔥)揚(yá(🛤)ng )々よ(🛣)うようとし(🔢)乙おつ(🍖)は悄然しょうぜんと(😚)する、(🕶)こんな(🛳)不公平な話はないの(🖥)だ、いいか(🚵)安場、そこでだ、わ(🐝)しは生徒共(🎢)の肩身を広(🎒)くさしてやり(🥋)たい、金ずくではか(🖊)なわない、かれらの学(🏷)(xué )校は(🍯)洋風の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁(bì )が(🏆)落ち(🍍)屋(🎎)根がもり畳(🐛)たたみ(🚀)がぼろぼろ(👂)だ、生徒は町を歩くにい(🥜)つも(😑)小さくな(🚰)っ(🛍)てしょ(🦈)ぼ(⛅)しょ(🥍)ぼし(👉)ている、(🚅)だ(🎼)からせめて野(🏅)球(🍚)でもいいから一遍い(📆)っぺん勝たしてや(😰)りた(🏧)い、実力(lì )のある(🛩)も(⏮)の(🤠)は貧(🐀)富に(😾)かかわらず優勝(✨)(shèng )者にな(💖)れるものだ(🥎)と(😱)い(🔺)う(🔩)ことを知(zhī )らしめ(🔶)たい、師範生(shēng )も中学生も(🌭)黙々生もくもくせい(🎇)も同(tóng )等のものであ(🎄)る(✊)と(💩)思(🕸)(sī )わせたい、大手(🍠)をふって町を(🔹)歩く(🕑)気にならせた(😁)い、だからどうしても(🤙)今(jīn )度は勝(🐬)たねばならん、(📐)わしもこの年(🍔)(niá(🔇)n )になっ(🍃)て(🌘)、なにをくるしんですっ(🌶)ぱだかにな(🦂)っ(🎁)て空あき地ちでバットを(🐁)ふり生徒等(🛬)を相手(shǒ(🧗)u )に遊(🗃)んでいたかろう(🛡)、生徒(🐑)(tú )の自尊心を養成したいためだ、(🔨)そうして一方において(🙃)町の人(🤙)々や官学(xué(🙉) )崇拝者を見(🥃)かえ(🐇)してやりたいためだ、野球(qiú(🛢) )の(⛺)勝敗(bài )は一小事だ(🌷)が、ここで負け(🕤)ればわしの(🍣)生徒(📅)は(📜)ますます自尊心(xīn )を失い肩(🚸)身を小(xiǎo )さ(🎌)くす(🏿)る、実に一大事件だ、なあ安場、今(🧡)(jīn )度(♋)こそ(🐰)はだ、なあおい、(🐼)し(🥞)っ(⛴)かり(🤴)や(📋)って(🎧)くれ」
「おい、大きなへ(🛰)そだなあ」(⛸)
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