「(🤺)それ(🤬)じゃだれが手(shǒu )塚に忠告するか」
「人間(jiān )がへそをわすれたら、(📼)もう(🐾)おしまいだ」
「モク(🥧)ネンジンやあい」
「柳!」
(🍳)嘲笑ちょうしょう(🔒)罵声(shēng )ば(🔁)せいを聞くたびに(😱)千三(👩)は頭(♒)に血が逆上(shàng )ぎ(🆗)ゃ(💵)く(🔑)じょうして目がくらみ(🛰)そうになってきた。か(🗂)れが血眼ち(🗞)ま(📧)なこになれ(📠)ばなるほ(🧝)ど、安場(🛣)の(🤐)ノックが(💏)猛烈になる。やっと球(❓)(qiú )を(😽)つかん(➗)だかと思うと一(🌁)塁(🔮)へ三尺も高(gāo )い球をほうりつ(🚖)ける。見物(🐻)(wù )人はますますわら(⛱)う。
実際(🕜)それは師範生(shēng )徒からでたうわ(🐵)さである、(⛷)師範生徒は中学生にくら(💴)べると学資(zī )も少な(🙅)いし(🚢)、また富める(🥘)父兄をも(🌈)たぬところからな(📱)に(🦍)か(💭)につけ(📃)て不自(zì(🛶) )由勝(📍)ちで(🕋)あ(🧑)る、それに反(⏳)して中学生(shēng )は多(👂)(duō )く(🎬)は相当(🚺)(dāng )の資(😎)産ある家(🔓)(jiā )の子(🎅)(zǐ(🌴) )である、かれらは自由にぜ(🏰)いたくなシ(🍀)ャツを買い、ハイ(✨)カ(😜)ラな(〽)文房具を用い、活動(dòng )や芝(zhī )居(jū )などを(👴)見(jiàn )物し(♓)、洋(yáng )食屋へ(👡)も出入りする、そうさせること(🚼)を不(💷)純だと思わない父兄が(🏬)多(duō )いの(🔐)で(🏩)ある。
「(🗳)小(📯)原!」
(🔶)と千三はいっ(🕉)た。
天地(😊)をゆるが(💞)すばかりに群集は叫(⛪)んだ、(🈹)この叫(😵)びがお(🤐)わらぬうち(🥩)に(📩)す(🏍)ぐに(🦉)ふしぎ(🚃)な喝采(👫)が起こっ(🎰)た。
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