漫画《挿入 シーン》2行目ライン
挿入 シーンあらすじ
「あらっ！」
「本田のやつ、どうしたんだろう。いやに考えこんでばか(✳)りいるじゃないか。」
その日、(🥓)校長(zhǎ(☔)ng )は県庁に行っ(🈚)たきり、つい(♊)に(🏥)学(xué )校(✖)に顔を見せなかっ(🚳)た。西(🎃)山(shān )教(jiāo )頭が何度も(🎚)電話(huà )口に呼(hū(🚃) )び出され、ひるすぎには(🤓)、(👩)五年全部の学籍(jí(🗼) )簿(bù )がく(🎐)せきぼ(➕)を抱え(💡)て(😡)県庁に(🍣)出か(🌇)けた。ということが、給仕の口から生(shēng )徒たち(🌹)に伝(😼)えら(🎋)れた(💫)。生徒(⛵)たち(🕗)には、それが何(hé )を(🍧)意(🚋)(yì(🌏) )味するかは、(😆)さっぱりわ(🕎)からな(🦉)かった。それだけに、(♋)不安な空(📣)(kōng )気(qì )はひ(👋)け時が近づ(⌛)くにつ(📑)れ、次第に濃こ(🗻)くなって(🍙)行(💄)った。
彼の(😀)この驚きは(🚻)、(🦀)同時に、(🦁)目がしらのあつく(🤽)な(🌫)る(😧)よ(😦)う(♈)な感激でもあった。彼はうつむいたまま、縁板(bǎ(🥗)n )につ(😖)いた(🦋)手(🍂)(shǒu )を、まるで女の子みたよ(🉐)うにもじ(🈹)もじさした。朝倉(💐)先生(🏚)はそれを(✊)見(jiàn )ま(🏆)も(🌗)りな(⭕)がら、「君のお父さ(👙)んは、君のや(🚮)っ(🥙)たことを生(shē(⛲)ng )ぐさいと言(yán )ってい(🌞)られ(🏄)たが、なるほ(🦐)ど(🚤)生(shēng )ぐさ(✴)い(🥛)といえば生(shē(〰)ng )ぐさい。たしか(❎)に思慮の(🆖)足りないやり方だし、(🏝)それに文明的(de )で(🌑)はないからね(🧡)。し(🙈)かし人間の真(👵)実(👜)な気(🕡)持(👥)というもの(🍄)は、その(📢)あらわ(⬇)れ(🏉)方(fāng )がど(❄)うであ(🧟)ろ(🚏)うと、や(⛅)は(⚽)りうれしいものだよ(📤)。私はそれを味(➕)わうだけは(➡)素直すなお(🚾)に味わいたいん(📲)だ。むろん(🛐)私(💺)(sī )には(🏩)私(sī )の(📠)行(há(☝)ng )く道があるし、君の真実(shí )な気持を(🚻)味(wèi )わったか(🚯)らって、その道(🎣)まで変えるわけにはいかないがね。」
(🍞)と、(🍇)今度は道(🙌)江が眉根をよせて(😙)、
次(cì(🥪) )郎(🏄)は(🥕)縁(yuán )側ににじり(⬆)出て、あぐらを(🏻)かき、ぼんやり庭を眺(🤬)めた。午後(🚮)三時の日が、庭隅の(🏢)夏蜜柑の葉を(💖)銀(🔤)色(😰)(sè )にてら(🧗)し(🐞)ているのが、いや(🕌)にまぶ(💆)しかった。
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