高(gāo )瀬は庭に立ちな(✝)がら、「二(🕞)十八です」と答(🤖)えた。
学士はこの家(♌)の子の(😵)ことなどを親(qīn )達に(🚪)尋(xún )ねなが(❔)ら、手酌(zhuó )で始めた(🛄)。
子安(🥑)(ān )という新教員(yuá(💿)n )も、高(👓)瀬(lài )が東京(jīng )へ行(háng )った序ついで(🌾)に(🐩)頼(🔊)(lài )んで来(🙈)た(🍉)。子安は、高(gāo )瀬も逢ったことが(🔹)無(😦)い。人(💅)の紹介だ。塾(🔉)では(🤡)どんな新教(🌽)員(yuá(➡)n )が(🎷)来る(🌻)か(🚔)と皆(⛰)な待ち受けた。子安(ān )が着いて(🛌)見ると案(🐜)外心易やすい(⛪)、少(🆗)壮としわかな学(xué )者だ。
「どう(🍵)です(🎚)、(🎤)我輩の指は」
岡の上(shàng )へ出ると(📌)、なまぬ(🐂)るい(🍃)微かすかな風が(🛁)黄色く(📻)なりかけた(💓)麦(💃)畠を渡って(🦇)来る。麦(🐹)の穂と穂の擦すれる音(yīn )が聞える。強い、掩(yǎn )お(🎟)おい(🏺)冠さ(📵)っ(🧥)て来(lái )るような叢く(🍛)さ(😒)むらの香気(qì )においは二(èr )人を沈(shěn )黙させ(🐱)た(🈵)。二語ふたこと、三語みこと物(🍉)を言(yán )って見(jiàn )て、復た二人とも黙っ(💬)て歩いた。
同じ士(shì )族屋敷(⏭)風の(🏚)建物で(⏮)も(📷)、(⛰)これはいくらか後で出(chū )来(lái )たものらしく、蚕の種(zhǒng )紙をあきなう町(dīng )の商人(💞)の(🅱)所有(yǒu )もちものに(✳)成(chéng )って(🗻)い(📗)た。高瀬(🎖)はすこし(🏐)ばかりの畠(tián )の地所(🔞)(suǒ(🛺) )を附(fù(🌔) )けてここを借(📍)りること(🕉)にした。
高瀬の胸に眠っ(😽)ていた少(🌗)年時(🗳)(shí(💎) )代(🐙)の記憶はそれか(📧)らそれ(🍐)と復(fù )活いきかえって来た。彼は(🐋)幾(jǐ )年(niá(😝)n )と(🍮)な(😢)く(🍀)思出したことも無い(👂)生(shēng )れ故郷の空(💫)で遠い(🍧)山のかなたに狐(🛣)火の燃える(👆)の(🥒)を(🐡)望んだことを思(sī )出(chū )した。気味の悪い夜(yè )鷹よたかが夕方(🧒)にはよく頭の上(🏎)を飛び(🗑)廻ったことを思(💓)出し(🏓)た。彼(😎)(bǐ(😛) )は初(🎴)めて入学した村の小学校で狐がつ(😆)いた(😴)とい(🤟)う生徒の一人(⛸)を(📺)見(jiàn )たことを(🚐)思出し(🅾)た……
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