「ぼくは(🗒)いま力を入(rù )れ(♏)てつきだし(⏬)て(❕)るので(➡)す」
安場は燃ゆるような(🥢)目(mù )を先生に(🍛)向(😆)けてい(📱)った(🍙)。
「待(dài )ってくれ(💴)」と光(🍉)一(🍾)は(🧗)いっ(🔝)た。「一体(tǐ )手(shǒu )塚の(🥦)なにが(🔤)悪いんだ(👛)、問(🚂)(wèn )題の要点がぼくにわからない(🌿)から説明してくれたまえ」
じっ(🕚)と目を閉とじて祈念するとふしぎにも勇気が次第に全(🙂)(quá(🎍)n )身に充満する。朝(🧔)飯(👲)(fà(💀)n )をすまして塾(🤖)へゆくと安場がすでにきていた。一分(🏣)(fèn )時ぷんじの(🍍)違いもなく全員がう(🥧)ちそろ(🚫)うた。そこで先(😹)生が先頭になって調神社(🚖)つきのみやじんじゃ(🕦)へ参詣(yì(🖤) )す(👠)る、それか(🧀)ら例の(🎽)空あき地ち(🔷)へ(🍮)でて猛烈な練習(📗)を(🌉)はじめ(🦓)た。
(🐪) (❌)十(🌻)
「野球は午後(🌷)で(🐩)すか(⏲)ら、(📷)朝(🥀)(chá(🎷)o )だけ(🅾)ぼくは売りにでます」
「師(shī )範(🌥)のやつらがいいふ(🌂)らし(💣)たんだ」
「よし(🔏)、そ(📠)れ(💡)でき(🎵)まった(🚎)、だがも(❇)しそれ(🈲)でも反省(shě(😘)ng )し(❗)なかったらそ(🌰)のときにはだれが(🤘)なんといってもぼくはあ(🧞)いつ(🃏)をなぐ(🗜)り(🈁)殺すぞ(🥓)」
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