「たいてい(🥒)は二重(chó(🏔)ng )橋を見(jiàn )て、それから銀座(🤜)に行(💽)き(🕋)たが(🔒)っていた(🅾)ようでした。」(🎍)
飯島(♏)(dǎo )は、それ(🌀)まで、や(🍝)はり入(🃏)り口の階段に立って、何か(🎽)と指(zhǐ )図(🔮)さしずがましい口を(🎅)きいていた。し(⛩)かし、次(🔙)郎が(🔻)雑巾(👱)をもって大便(biàn )所(suǒ(⏩) )の中(🏙)にはい(🎗)ったのを(😣)見ると、さすが(👥)に気がひけた(⚪)ら(🔈)しく、指(♉)図(tú )する言葉の(🥃)はしばしが(🗼)に(🕖)ぶ(🧑)りがちになり(🔒)、何かしら気弱さを示(shì )してい(😦)た。
(🚠)み(🌜)ん(🌽)な(🎄)の視線は、もうさっきから大河(🔳)に集(jí )中(zhōng )されて(💄)いた。大河の顔(🤡)には、しか(🛏)し、それ(🥜)でてれているような(🔒)表(🌇)情(💢)はすこ(🌭)しも見(jià(🈲)n )られなかった。かれ(😮)はた(🏿)だ一心に(😂)次郎の(🔱)顔を見つめ、(🐪)その声に(💚)耳をかたむけている(👇)だけであった。
「飯島なんかも(🔙)、そうだろう(🔬)。」
「今の(㊗)ところ、平木中(👅)佐の影響(xiǎng )えいき(👟)ょうでどう(🎚)こう(🍙)というようなことは、(🍂)全(quán )然ないよ(👅)う(🚘)に思います。」(🌳)
か(💧)れは、そう思って(🌀)、わ(🛄)れ(🕣)知らず眼をひ(😱)らき、塾生たちの中に大河の顔(yá )をさがした。かれ(🖍)は塾(⛳)生たちの静(jì(🈹)ng )坐(zuò )の姿(zī(☝) )勢を(🎛)直し(🍢)たあと、朝倉先(🦍)生の横に斜ななめ向むきにすわっていたので、(🚢)よく全体が見(jiàn )渡(🕴)みわ(🚀)たせたのである。
凍こおり(🗻)つい(💀)たよう(⏸)な冷(lěng )たい空気(qì )をやぶ(📬)って、板木(mù )が鳴(🍨)りだし(🙉)た。そとはま(🍍)だ(🈶)、真(zhēn )っ暗(àn )である。白(bái )木綿しろもめん(🍖)の、古(gǔ )ぼけたカ(♍)ー(🤤)テ(🏆)ンのすき間(😼)から、硝(🦆)子(🔵)戸(📱)(hù )ガラスどごしに、(🦁)大(dà )きな星がまた(🐐)た(🚿)いているの(✨)が(🍏)、(🥪)はっき(💸)り次(cì )郎(👽)(lá(🛌)ng )の(💁)眼(🤼)に(⏮)映った(💩)。
そのあと、就寝前の行(há(❗)ng )事(🕘)と(㊙)して、最初の静坐(zuò )せいざがはじまった。塾(🏹)生(📰)たちは、各(🍈)(gè )室ご(💇)とに、き(🐌)ちんと縦たて(🐛)にならび、朝倉(🌻)先(🧤)(xiān )生の指導にし(🥈)たがっ(🚻)てその姿勢(💼)をとった。
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