次郎(🎵)は、もう、食(💓)って(💊)か(✝)かるような勢(shì )いだった。
(🦃)そう言って、まじめ(🌪)にたずねたのは(🐇)、大沢雄二(👥)郎(🤳)と(🏆)いう(🐝)生(shēng )徒(tú )だ(👯)った。彼(bǐ )は、小学校を出てか(〰)ら三年も(🛒)町の(🕚)鉄工場で仂いたあと、ある(😕)人(rén )に見(🤳)込ま(👷)れて中学校(xiào )に(🕑)は(➰)いることにな(🥕)っ(🌪)た(✉)ので、(🛣)全(🙄)校一の年長(zhǎ(🗓)ng )者だった。どっしりと落ちついて(❕)、思いやりがあ(🥅)り、(🚈)しか(🎨)も(🦒)頭(🚘)がいいので、「(🐤)親(qīn )爺おやじ」(💣)と(➰)いう綽名あだなでみんなに親しまれていた。と(♿)りわ(🖐)け恭一(🔨)(yī )は彼に親(qīn )しんだ(⛺)。親しんだ(🦂)とい(👏)う(📙)よりは、心(🎷)(xīn )か(😁)ら尊敬(jìng )し(🏳)ていたといった方が適(shì(🌑) )当かも知れ(🐜)ない(❄)。性格はま(🦏)るで(🌁)ちがっていた(💑)が、物の(🕥)考え(🕯)方は(🅾)いつも同(tóng )じで、しかも世間を知(🌯)っているだ(🚣)けに、大沢の方にずっと深(shēn )みがあった。大(🐖)沢の方(fāng )でも恭一を真実(shí )の弟(dì )の(🏉)よう(🍵)に愛した。日曜な(😲)どには、二(🤳)人(rén )は(😰)、終日、人生観めい(⏭)たよう(🚹)な話(😓)をして暮(mù(👚) )すこともあった(🔑)。
(📇)だが(🎀)、彼(🏢)の詩(shī )に(🕖)ついて、これ以上(⏳)(shàng )の(🚜)ことを語(yǔ )るのは、今(🖕)はそ(🏥)の時期では(🍑)ない。何しろ、彼(🍦)はまだ、歌(gē )一(yī(🍋) )首作(🐨)る(👂)にも、(🌷)指を折って字数(shù )を数(⏹)え(♐)て(👯)みなければな(🤲)ら(📒)ない程度の幼(🕳)(yò(🥀)u )い詩人だったし、(♿)それに(🎪)、恭一の詩に対してある妬(👫)まし(😄)さを感じていたとしても、(♐)彼の(👞)身辺に(➰)は(👰)、詩以上に切(🐵)実な(🙃)問題が(🦔)まだ(🤰)たく(🤥)さん(🎯)残され(🈶)ていたから(🤭)である(👁)。
「うむ、新入生のために戦(zhàn )うつも(📺)りだった(🆖)んだね。」
「弟? そうか。そう言(🌁)え(👛)ば、今(🙁)(jīn )度君(😈)(jun1 )の弟が入学試験(yàn )を(🛤)うけるっ(📋)て、(👿)い(🥞)つか言っ(👃)ていたよう(🎵)だ(🗜)ね。」(👨)
「こらっ! どこへ行く(🦕)ん(😊)だ!」
すぐ賛成(🉐)者(zhě )があった。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025