「あの腹の(🙇)子んしな。」と云つた。
「嘘だ(➿)ら(🍫)う。」と云(👪)つた。
次(💮)の(👵)日に(🗡)、源吉は(🐑)、お(🤠)芳(🏆)が始(📪)(shǐ )めどうし(🌖)ても飮まな(🌋)い(😇)、飮まない(🐲)、とぐわんばつてゐた藥を、(🧜)やうやく飮んで(🐇)ゐるといふ、噂(zǔ(🐫)n )をき(😄)いた。それ(✈)は(🍉)、何度(dù )も何(👭)度も(💿)出(🎸)した手紙が(⏫)一囘だつて返事が來(🍦)ないのに、色々こ(🏰)れか(🎋)らの事(🚲)も(🌨)考へ、飮(yǐn )み出(🧥)し(🔚)たの(🤨)だ(🧙)と、云(⭐)つてゐ(🚆)た。源(yuán )吉は、自分のこと(⌚)の(🦉)や(📝)うに、氣持(chí )に(🈴)狼(🔭)狽を感じ(☔)た(🚐)。が、だま(♿)つ(🕸)て、それをこらへた。
「お(👙)前さ(🌧)ん!」母はびつくり(🌚)し(🏘)た。
「大き(🦅)な(👁)圖體しやがつて、この野郎。」
爐にく(❎)べてある木(mù )が時々パチ/\(📴)と(👺)はねた。その音で、母(🌷)親が時々、少(shǎo )し(🖖)自分にかへつた。源(📈)吉(💫)はもの(👝)も(👣)云はずに、(🎭)芋(yù )を(🙉)喰(cān )つ(😨)てゐた(😥)。何(👲)か考へ事(🔒)でも(🤤)してゐるやうに、口を機(🥗)械的(🎏)にしか動かしてゐ(🗂)なかつた。
(🍆)片隅で、誰か五、六人のものが(⛎)拍手を(🐒)した。それにつれ(⤴)て、集(🈸)つ(🚤)た(🏊)ものも、(🎪)拍手をした。が(⛏)、(🍸)ぼんやりして、だまつて拍手(📓)(shǒu )をするのを(🕑)見てゐたの(🎥)もあつた。拍手(shǒ(💞)u )が(✖)終ると、二十(🦑)五(wǔ(🚕) )、六(🥧)のがつし(🧚)りした身(shē(👴)n )體(🍂)の、(🔖)眉(🔀)の濃い、バリ/(🚏)\(🌛)した短(😙)(duǎn )い頬ヒ(🧝)ゲ(🥣)をもつた(👁)石山といふ百姓が教(🌁)壇に上(🏙)つた。校長先生(shēng )の親類(lèi )だつた。
二、三(sān )日して、小(xiǎo )作(zuò )料を(🏼)納(nà )め(🚻)られないので、立退きをされさうに(🏂)なつてゐた「河淵(yuān )の澤」のところへ(🍇)、差配(❣)がとう/(💠)\やつてきた(🕤)。澤の畑(tián )を處分するから(🛐)、雪(xuě )が消え(💓)たら、家(jiā )をあけろ、と云(🕹)つた。女や(🥥)子供に、(🎏)ワン/\(😩)泣かれる(🕵)と、澤はすつかりオロ(🏨)/\して、この前の(💔)會(🛁)合の仲間へ、(🛤)それを云(yún )ひに行つた。「幹(gàn )部」の(🐢)百(🏭)姓(🏫)は(⤴)、急に(😟)、(🐩)そ(🚑)れ(🏢)で騷(sāo )ぎ(🤺)出(🕣)した(🙉)。そ(⬅)して、す(🙋)ぐ學(💥)(xué )校へ寄り合ふと、今(jīn )更新しいことのやうに、この前(qián )と同じ相(xiàng )談を又(🛳)(yòu )や(🦌)り直した。
「(🥪)この野(yě )郎共、(🚳)串だんごみたい(🗃)に、手前え等(🍰)ばつ(🎠)きさして、警察(chá )に、(🦓)渡してやるから――今(jīn )に(👯)、食はねえめに(💧)會ふな! 役人ばつ(🚧)れて行つて、お前(qián )達のものビタ/\(🔕)片ツぱしか(🏨)ら差(chà )押(yā )へ(👻)て(🎆)やる(🏞)から。」
今(jīn )迄かなり、皆んなの氣(qì(🌘) )持が一(🐾)緒(xù )にか(🐮)たま(⤴)つてグ(🌍)ツ/(🧣)\(🎻)と進ん(✌)でき(😔)たとき、この年(🎷)寄(jì )つ(♎)た百姓(💃)の言葉が、皆(🙈)を暗闇(🆗)(ā(🏏)n )か(🐼)ら出(🏏)て來(🥠)た牛の(👞)やうに、ハツと尻ごみさした。か(🚁)ういふこと(🚋)では、百姓は牛だつた。
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