「第五室です。僕ぼ(🌦)くた(📇)ちで(📧)、(🙄)最初(chū )にここを受(shòu )け(🙁)持つ(🧣)こ(🛤)とにしたんです。」
「しか(🚿)しも(💛)う眼(yǎn )はさま(🕯)し(🏫)てい(📪)ますよ。」
「田川(🥗)(chuān )はど(〰)うだい。」
も(🗺)う、そのころ(🈯)には、(🛤)廊下(xià )を行(⬅)き(⛹)来する塾生(🙎)たちの(🤸)足音(🧘)も頻繁ひんぱんにな(🎷)り、ほ(🎟)うぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂きょうな笑(xiào )い声(🎞)など(🏒)もきこえ(🤮)ていた(🆔)。ゆうべ(👟)の懇(kěn )談会で分担ぶんたんをき(🐽)め、かれら自(zì )身の室は(😭)もとより、建(✳)物(🕹)の内部を、講堂(🚙)(táng )や、広間や(🔫)、(🌅)便(bià(💽)n )所にい(⛲)たるまで(🎫)、全(💙)(quán )部清掃せ(💶)いそう(🏪)する(⏫)ことに申(🥪)し合(hé )わ(💰)せ(🏰)ていた(🍑)ので、かれらも、まがり(🈁)なりにも(🏌)責(⚪)任だけは(✍)、果たさなけれ(🚀)ばならなか(❓)っ(🔌)たし、それに、きびしい寒さと、おた(💫)がいの眼とが、かれらを(🎶)、外見だ(🔪)けでも(😒)、(🌡)いかにも忙いそがしそ(🎴)うな活動に駆(📌)かりたて(🅿)ていたのである。
七 最(zuì )初(chū )の(⛹)日曜(🔵)日
(🤽)静か(🐡)な空(kōng )気(qì(🎽) )の中(zhōng )を、え(🌝)ぐる(🤺)よう(🖕)な沈黙の数秒が(🖋)流れた(🔬)あと、朝倉先(🏵)生の言葉(yè )が沈(📅)痛ちんつう(💬)につづ(🍥)けられ(🤼)た。
次郎がはたきをかけ(🥚)お(👆)わり、箒ほうきをにぎる(💇)こ(🐖)ろになっても、ほか(🙎)の(🔒)部屋は(📬)、まだど(🐝)こ(🙆)もひっそりと静(🔼)まり(🌊)かえっ(📉)ていて、板木の(✊)音だ(🛋)け(😛)が、いつ(🍓)ま(🍩)でも鳴りつ(🔘)づけ(👾)て(👺)いた。
みんなの視線(🏬)は(😩)、もうさっき(🦉)から(🙏)大(🥂)河(hé )に集中(✊)されてい(🖥)た。大河(😲)の顔(yá )には、し(🚱)かし、それでてれ(🎯)ている(🕯)ような表情はすこし(🌜)も見ら(🏧)れなか(🥈)った。かれはただ一心に次(💖)郎(láng )の顔を見つ(🥁)め、その声(shēng )に耳をかたむけているだけであった。
朝倉(cāng )先(🙅)生は(🐡)、(🌙)そう言って微笑した。そして、(🏝)それ以上口(kǒu )で説き(🔨)ふせることを断(✍)念(niàn )した。いずれはこれからの生活体(🏐)験が、(🕳)徐(🤨)々じょじょにか(👶)れらを納得させ(🍬)るだ(🍛)ろう、(🕐)というのが(👭)先生(shēng )のいつ(🐏)もの(😰)信念だったのである。
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