(🍴)大河は板木を打(💞)ちやめ(📝)、(⛪)けげんそうに次郎のほうを(♍)ふり向いて槌をわたした。次郎(🅾)(láng )は、す(🍱)ぐ(🐐)大(🦒)河(hé )に代わって板(🐌)木(📳)を打ち(🚵)だしたが、その打ちか(✒)たは、一(🚰)つ一つの音が余韻よいん(🍝)を(😬)ひくいとま(🎰)のないほど(😢)急(jí )調子で(🕥)、いか(🌝)にも業(⏯)(yè )ごうを(🛡)に(👖)やしているような乱暴(bào )さだっ(💘)た。
奕堂和尚は聞きおわって、い(📣)かにも(💚)うれしそうにう(🥑)なず(🧥)いた。そ(🕢)して、まだどこかに漂ただよっ(🐎)て(🕦)いそうな鐘の音を追い(🎈)求(📯)め(🥓)るように、(💟)ふた(♓)た(🔌)びしずかに眼(🥄)を(🏔)とじた。
かれ(🔀)は、その(🤓)つめ(🔝)たい空気(qì )の針をなぎ払はら(🐐)うよ(🔢)うに、ば(🚧)たばた(🌟)と部屋中(👰)にはたき(🧔)をかけ(😧)はじ(🥎)めた。
それから、朝(cháo )倉先生(🧦)(shē(🚀)ng )は、何かおかしそうにひとりで笑(🏏)っていたが、
「ええ、でも(🚌)、ま(☝)だだれも起きた様子がないんです。」(🐖)
講堂では、(🤼)掃(🐮)除は(🤰)もう(🥒)あらかた終わっ(🛤)て、机や椅(🎾)子(♎)いすの(🔪)整(📮)頓せ(🔦)いとん(🥉)にと(🖐)りかかるところだ(♑)っ(🙆)た。そこは(⌚)、第一室(📹)(shì )と第二(👈)(èr )室(shì )の共同の(🌖)受(❔)(shòu )け持ち(🎄)だったらしく(🚌)、(🕸)田川大作や青山(🥊)敬太郎(láng )などの顔(yá )も見えていた。田(🍐)川(🍫)は、例の(💎)しゃ(🐴)が(👻)れた、激はげし(🛶)い(🔥)号令(🦆)(lìng )口(kǒ(🥚)u )調(diào )くちょうで、ほか(🥈)の(🔶)塾生たちをせき(🏈)た(🎳)てながら(🍻)、自分でも椅子や机を運ん(😮)で敏捷びんし(🏠)ょうにたちは(🎫)たらいてい(🚞)た。これに反(fǎn )して、(⛱)青(🚚)山(shān )の態度はきわ(🥔)め(🎁)て冷静(jìng )だった。かれは、田川の(📬)声(🐇)には(🕙)無(wú )頓着(zhe )むと(💮)ん(👞)ちゃ(🔛)くなように(❔)、(✔)並ならべ(🥙)られていく机の列(📻)(liè(🆕) )を(🥦)じっ(🗾)とにらんでは、そのみだれを正していた(👥)。―(💆)―二人(🤟)と(😒)も、(🤪)それぞれに室長(zhǎng )に選ばれて(🎠)いたのである(🐗)。
「(🤳)うらまれやし(🏺)ませんか。」
「おはようござ(🏗)います。」
「最初の朝に(💳)しては(🥁)、めずらしいこ(🛵)と(🥛)だ(🏟)ったね。時刻(🥉)(kè(⬛) )が非(fēi )常に正(zhèng )確だった(🍻)し(🍮)、(🗺)それ(⏩)に、打ち方(⛴)がちっとも(🎇)寒そうでなかった。」
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