漫画《fc2 クリ 責め》2行目ライン
fc2 クリ 責めあらすじ
「ええ(🐇)、(🚽)とき(👆)どき。」(🏀)
道江(🐎)の(⬇)家(🥨)は、馬田(tián )と(👨)同じく橋(🎥)を渡った向こうの村(🚸)にある。彼女(💏)(nǚ(📈) )が学校の帰(👩)り(🌤)に、大巻や本(😣)田に用(yòng )があって、橋を(📩)渡らないでまっすぐこ(👩)ちらの土(tǔ )手を行くこ(🔯)とはしばしばだが、きょうの様子は決してただごとで(🛡)はない。彼女は、或いは毎(mě(🆒)i )日(rì )のよ(👫)うに馬田(🔈)に学校(🎮)の(🧟)帰(guī )り(🚔)をお(🏝)びやかされて(🀄)いる(🐩)のでは(🥕)あ(🚩)るまいか。次(cì(🌽) )郎は、(📳)ついこ(🦑)ない(🐟)だ自分の(♌)家(jiā )の階段の上で(🌶)、道(😑)江(❤)と馬(🌯)田(tián )が(🌭)出っくわした(♟)時(🐌)のことを思(sī(🔥) )いうかべながら、そんなふ(👺)うに考えた(⚪)。
「(👞)同じクラスの人が(💼)、あの村から(🎱)一人で(🖊)も学校(xiào )に通っ(🌤)ていれば、毎日(🏾)(rì )道づ(🏅)れが(🌌)出(🀄)来るんだけ(🐮)れ(🗿)どねえ。……まさか、(💔)次(cì )郎さんに待ちあわしていただく(😆)わけ(🖐)にもいくまいし。……(⛄)」
「思っています。あんなもの、何の役(yì(❣) )に(🛣)も立たないってこ(🎾)と、(🚯)あとに(👣)な(🐙)って気が(⛔)ついたんです(👡)。」
「たった今(🤑)。僕(📡)、道具を(💢)うちに置くと、すぐ来た(👜)ん(😦)だよ。」
(⛅)こんなふ(🌉)うで、校内(nèi )は(🚽)その日じゅう(🎁)決して静かで(🤖)あったとはいえな(🎗)かっ(🏵)た。下級の教室までが何とはなしに(🍺)落(luò(📸) )ち(⛓)つきを(💤)失っていた。ふだんなら何で(🌰)もないこ(🍧)と(🚣)にまで先生たちの(🥉)神(✨)経(😥)がと(📴)がり、(😂)先生(💂)たちの神経(jīng )がとがれ(🍻)ばとが(🎆)るほ(🌥)ど、生徒たちはその神経に触さわっ(🥧)てみるの(🚚)を楽しむといったふうであっ(😸)た。大垣(yuán )前校長(zhǎng )は(🏸)、い(🍀)つ(🚕)も先生(shēng )た(📥)ちに向(xiàng )かって、「生(shēng )徒というものは、自(zì )分たちのために先生が命(🚳)を(🔬)すてるまでは、その(㊗)先(🍻)(xiā(👀)n )生を偉い先生だとは思わな(🏗)いものだ。それを覚悟の上でなく(🌚)て(🏥)は、真(🛂)の教(jiāo )育(🧐)は出来(🍡)ない。」と言(🦅)っていたが、その(🐊)意味をほんとうに理(🐨)解した先生は(🧖)、朝倉先生をの(🗳)ぞいては(🍷)、おそ(🔳)らく(👻)一(🥔)人もいなか(📼)ったろうし、今では、どの(🏞)先(xiān )生にも、そんな言(yán )葉(🦍)は単(dān )に言(🏎)(yán )葉とし(🔵)てでも思い(💰)出されていそうにな(📞)かった。こうして先(xiān )生(🕷)(shēng )たちは自分(fè(🔲)n )を下手(🌌)に護ろうとして、一歩(🥅)一歩と自(🍿)分を生徒(😍)(tú(🚀) )たちの(🔚)侮辱(rǔ(🥣) )と嘲笑(⛵)の中に追いこんで(🛑)いた(🔉)のである(👘)。
「(🚠)叔母さん、はい(😥)ってもい(😗)いんで(🐴)すか？」
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