わた(⬆)しは(📧)皆(jiē )さんの前に一つのたとえ話(huà(🖐) )を持ち出します(🎠)よ。ここ(❗)に一人(rén )の学校(🌼)生徒が(📸)ある(🐿)としま(🚢)すよ。春先とい(🛩)うものはだれで(📘)も眠い(🔶)ものですが(🎗)、その学校生徒もちょう(🎰)ど春先(xiān )のような眠いさかりの年ごろで、朝(cháo )早(📡)く(📁)に(🍤)わとりが(😶)鳴(🐹)き出しても、なかな(🀄)か目がさ(🔯)めません。一(yī )番(fān )どりはも(🕢)と(💁)よりのこと(🥃)、三番どりの声が(🆙)するころになって(💬)も、(🐢)まだ生徒(🔯)は(🐻)眠がって、夢を見ていま(🎉)した。こんなに(⬇)にわ(📒)と(🐢)りの(🚞)鳴くの(🚕)も知ら(🧑)ない(🏬)でいる(🍵)くらいですか(📎)ら、寝ぼ(📓)け(📌)まなこに太(tài )陽を望みましても、ほとほとその笑顔を仰いだこ(🛠)と(🔽)もな(🥚)くて月(🍕)(yuè )日を送(📛)っていたのです。ただ(㊙)朝に(💶)なれば東の空(kō(🦌)ng )から出(💋)て晩(🍩)には(✝)西の(😄)空に沈(🥗)ん(🍘)で行(há(🤘)ng )くような、そんな赤(chì(➖) )い(🚒)しょんぼりした日輪しか知(🔽)りませんでした。太(tà(🏣)i )陽はその生徒から(🤔)離(🈯)(lí )れて行(háng )って、おも(😿)しろくもおかし(☔)くもない(🥀)顔つき(🛩)のも(🦓)の(⛵)としか(🏃)目に映りませんでした(😡)。
小(🕍)(xiǎo )諸こもろの竹の子は、鴇窪ときくぼ(🤾)という近在き(🤭)んざいのほうからくるわらびを見て笑いだしました。小(💲)(xiǎo )諸に(🚜)はこんも(👐)りと(🐍)した竹の林(🔦)と言えるほ(🚦)どのもの(📥)はほ(⏮)とんど見当たりません。真竹(zhú )まだ(🧕)け、孟宗もう(💝)そうの類は、この(🍒)地方には十分(fèn )に成(🔶)長しません。でも、(♊)細(xì )い竹(🍱)のや(💡)ぶ(💟)があり(🕊)まして、春(🍘)先(📓)にはそこ(🤦)から細(♟)(xì(😙) )い竹(zhú )の子が(🔪)頭(tóu )を(🤳)持(chí )ち上(🈳)げ(👚)ます(🧖)。
仙台せんだ(🚵)いに(😺)は、わたしは一年しかいま(🔬)せんでした。そ(🤯)の(💦)一年はわた(🧒)しにとって(⏺)、一(yī )生のうちの最も楽しい時の一(🙆)つでした(🆑)。わたしの(🙀)迎えた朝(chá(🍖)o )のよ(🙄)うな時(🎇)でした。しか(🐦)し、これは(🤐)ただの朝(🕚)でもありま(🧔)せん。そのことを皆さんにお話(🐬)(huà )し(🧥)しまし(💇)ょう。
(👾)橘(jú )翁きつ(🎾)おうさまの(👯)始めた薬(📍)(yào )はそ(🕠)んな時の(🎑)役にも立っ(🔽)て、町へ集(😝)(jí )まっ(😴)て来た博労(lá(🍒)o )が帰り(📟)がけ(⛺)に(🍒)、(🐸)よく姉(🍠)(zǐ(🎂) )の(🐊)家(🈲)(jiā )へ(🎒)立(lì(🕘) )ち(💆)寄り(🗜)、い(🍺)く袋と(🍚)なく高瀬の薬を求めて行(✡)くと言いま(🎼)す。聞いてみれば、博(bó )労はひいてい(🙉)る(🍵)馬に高瀬の薬(yào )を添(⛲)え、そ(👈)れを木曾駒(jū )きそご(🕳)ま(🌬)の(⏬)証拠として(👅)、ほか(🤹)の買(mǎi )い手へ売り渡(🍢)す(🐗)時に用いるとか。一度ひ(🙅)ろ(🙉)まった薬はどん(💻)なところ(🤬)で、どんなふうの木(mù )曾みやげになるも(⛵)のとも知(🔼)れません。これ(🚀)には橘翁さまも草(cǎo )葉のかげで、にが笑いしていられ(🎖)るこ(🕴)とでしょうか。
(🐸)オヤ(😅)、さかんな(🤢)鈴(lí(⛽)ng )の音もしま(🥔)すよ。それがこの谷(gǔ )底(🙅)へ活(🔛)気をそ(♿)そぎ(🍍)入れるよう(🕵)に聞え(🎶)てき(🔙)ていますよ。
近江おうみの刀鍛冶(🎂)かたなかじ、(🔞)堀(kū(🔞) )井来(🦓)助ほり(🚗)い(🐇)らいすけ老人(rén )は(🛢)、刀鍛冶(yě )のほう(🍏)の名(🙆)前(qián )を胤吉(🍼)た(🛳)ねよし(😲)といいました(⛔)。二十(shí )五歳の若さで(📫)近江(🛎)の膳所(suǒ )ぜぜ藩のお抱かかえ(🧠)になったほどの(🎗)腕ききでした(❗)が、明治の世の中になり(🌕)ましてから(⤵)一時刀(🥒)の道もすたれたも(Ⓜ)のですから、琵(pí )琶(pá(🐷) )湖びわこ(🕺)の(🔏)ほ(🔶)とり(💫)の鳥居川(🍢)村と(🚟)りい(🐮)がわむらという(🐐)ところに(🐮)かくれ(🛺)て百姓(💣)のくわ(🙁)やか(👯)ま(🐨)な(🏍)どを打ってい(🏷)ました。
三(sān ) (🥨)若(ruò )いお友(🛌)だち(🍉)の死
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