日本《パイズリ 便器》2行目ライン
パイズリ 便器あらすじ
と(🐂)声を(🈺)かけて、(🧝)毎日行(háng )徳方面か(🎎)らおさかなを(👙)か(📼)ついでくる男(ná(🎤)n )が荷を(🐠)おろすのも、その勝手口でした。
栗本(🍴)先生の長(zhǎng )い(⏺)生涯しょうがいにとって、(👑)この函(🏝)館(✖)(guǎ(😲)n )時(shí )代の六年(🌖)は(⛸)いい(👵)したくの時でありましたろう。わたし(✌)が皆(🆑)さんにお話ししたいと(🍗)思(💚)うのも、そこですよ(🐼)。先(xiān )生(shēng )の函(hán )館時代はず(🧤)い(♎)ぶ(🖲)んさみしか(🌡)っ(🍔)たよう(♒)ですが、しかしそ(🤓)の六(liù(🐻) )年(niá(👫)n )の間に先生(🕺)がいろいろやってみ(👿)たこと(♓)は、(🍗)それから江戸(hù )えどに出(✅)てもっと(🏁)大(🚩)きな舞台(tái )へ(✊)乗(chéng )り出して行った時の役に立ちました。病院(yuà(👁)n )や医学所(🎻)(suǒ )を建(jià(👱)n )て(🥍)たこと(🚯)で(🏈)も、薬草園を開いたこ(🔛)とでも、木の苗を移(🌄)(yí(🚔) )し植えた(🚼)ことでも、牧(mù )畜(chù )養蚕(🔹)疏水工事の監(🐥)(jiān )督(dū )でも、(🚼)何一(🕧)(yī )つむ(🤾)だになるも(🧝)の(🚖)はなくて、それ(🚲)がなにかしらほかの(💹)仕事(🐲)をする時(🌺)の(💔)役(yì )に立(lì )ちまし(🙂)た。どうでしょう(📣)、先生(shēng )は自(🏬)分(💎)のし(😺)くじりまでも(🐎)役に立て(🕗)ることを知っていましたよ。こ(➕)れこそほ(🗯)ん(📞)と(🐎)うの(🌝)「(🥖)経験(yàn )」というものでしょう。
(🏵)木(😾)曾福島(dǎo )きそ(⤴)ふく(🛅)しまは馬市うまいちの立つ町としても昔(🌎)から知ら(🌛)れて(🌆)い(🏁)ま(🏌)す(🧐)。そ(🤱)の馬市(shì )の(🧞)ことを木曾(céng )地方(fāng )のものは「お毛(🌦)附(fù(🌟) )けづ(🍽)け」とも言いま(📽)す(🍝)。木曾(céng )は馬の産地で、馬を飼わない(🔞)百(🎚)姓はなかったくらい(🥩)ですから、福島に市い(🐥)ちの(🐡)立(🈁)っ(🔼)た時(✖)は近(jì(📥)n )在(🔉)のものが木曾(céng )駒きそごま(🌔)を持ち寄(🐥)ります。それを買い(🐂)に(📥)諸国から博労(🧓)ばくろう(💦)が入り(🦔)こ(⏯)んで(🥀)きます(⛷)。町も(💴)にぎわいの(💚)時(🐔)です(🤦)。
(🏕)ド(🌩)イツのハイネという人(🦅)が先輩ゲーテをたず(👹)ねた時のことは(🏮)、まだわた(🏦)しの若かったこ(🚉)ろにあ(🚪)る書(shū(🎡) )物(wù(🌒) )の中に見つけておいたことなのですが、あ(⛏)の話は今だ(🖕)にわたしの胸(xiō(📊)ng )に浮か(🈂)んできます。若か(🚛)っ(🚣)た(🦆)日の(✋)ハイネ(♌)はあ(⏱)の先輩をたずねる時の(🔑)ことを胸(⤴)(xiōng )に描きまして、もしゲーテに会うことができ(🔻)たら、あの(⛱)ことを(🙆)話そう、(🏧)このことを話そ(🐅)うと(😔)、いろいろ思(⏯)い(😱)もうけな(🥕)がら(🐲)長い冬(dō(🦑)ng )の夜を送ったこともあるそうです。さて、(🚻)会(huì )ってみ(🕊)ると、(🛥)先輩はただサクソニー(👇)の(🌼)梅のうまいことをハイ(🕦)ネ(📐)の前に言(🖋)(yán )い(🌎)出し(💧)て、えみ(🚞)を浮かべ(🌘)て見(🕛)せただ(♊)けであったということ(🕊)で(📠)す。
「まあ、自分(📔)の打(dǎ(🚛) )った刀は(✊)、見たところはそう(🌏)よ(🛑)くもありま(⤵)せんが、人は切れるつもりで(🛐)す。」(🍷)
「いえ(🥌)、それはお前さまの覚えち(😯)が(🎣)いでしょう。お前(🕡)(qián )さ(🏏)まの言(🐻)うの(🀄)は、たぶん、お(🧀)れ(🧟)の親ざるのこと(♐)で(🎧)しょう。おれもあ(🤶)の親(🕧)ざると同(tóng )じ(🍈)ように、長(zhǎng )いことこの棧(🐦)橋に暮(mù )らし(🈁)て(🏧)いま(🔌)す。おれはちいさい時分からこの(🍔)木曾川(🛰)の(🆗)音(⚫)(yīn )を(🤩)きいて(👤)いますが(🐧)、いくら聞いてもあきないのは、水の声(💍)(shēng )で(➖)す(🔻)よ。」
五(wǔ ) (🕐)心を入(rù )れ替(tì )えに
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