「(🎏)秩(📜)序を(〰)破っ(🆓)て、正義(yì )が(🔋)どこ(👺)に(🌠)ある(🌄)んだ。」
歩(😢)いて(🍿)行くうちに、山(shā(🌕)n )犬や、(❇)狐や、(🍥)三つボタンのいやな顔が(📉)ひ(🧝)とりでに思(🚯)い出(📉)された(🏮)。しかし彼はも(🦕)う、それらを(🗑)ちっとも(📵)怖いとは思わな(🥁)かった。それどこ(🔔)ろか、彼らの(🥔)まえ(🎲)に青(🏫)い顔をし(😫)て並んでいた(🆑)新入(🧕)(rù )生達(🥒)(dá(🎧) )のことを思(🕖)う(🚈)と(📝)、(🚋)一種の武者ぶ(⚾)るいみたようなものを総身に感ずるのだった。
「もう、よせ! もう(👼)このくらいでいいんだ。」
「そ(🏍)うか。で、どうする(😚)ん(👊)だい、これから?(😁)」
と、(📀)二(🦏)人(🛬)(rén )にあいさつして、(✂)さっさと部(bù )屋(🥀)を出て(💑)行った。恭一はす(🍄)ぐあとにつ(🔇)いて、階(🤔)(jiē )段を(♍)おりた。そし(🍟)て(♍)次(cì(🦎) )郎(lá(💽)ng )が自分にかえって、急(jí )い(🕡)で下(xià )におりた時(🚃)には、大沢(zé )は、もう、門(👑)(mén )口を出ていると(📠)ころだった。
と、次(⛪)郎は(🍯)大沢を(📣)さげすむよう(✒)に見て、
「どうせやる以(yǐ )上は、堂々の陣じんを(🤱)張(🐰)って、(👑)だらしのない今(jīn )度の五(wǔ(🐨) )年生(🛄)を(🍓)反省さ(🚾)せるところまで行くんだな(🤸)。」
「本田(tián )とか(⛹)言(yán )っ(Ⓜ)てたよ(🧛)。」
学課には彼はかなり熱心だった(😜)。また、教科(📞)(kē )書以(👠)外の本も毎日(🎥)(rì )い(🔁)くらかずつ読(dú )ん(🔡)だ。たいていは(🛤)少年向きの(🏜)雑(zá )誌(zhì )や伝記類だったが、恭(🥁)(gō(🈷)ng )一の本(⛄)箱か(💃)ら、美しく装幀された(🦅)詩(🍠)集や歌集(jí )などを(📚)、ちょ(🤗)いちょ(🕑)い引(😥)(yǐn )きだして読むことも(🛬)あった。む(🚨)ろんそのいず(🚤)れもが、彼(📠)にはまだ非(🍝)常にむ(🅾)ずか(🏗)しかっ(🤷)た。し(🎾)かし、恭一(😀)におりおり(🕶)解釈か(🏯)いしゃくしてもら(🎨)ったりし(🦈)ているう(🛸)ちに、詩(🏓)や(🗓)歌のこころというものが、いつとはなしに(🖱)彼の感情にしみ入(🌒)っ(🛑)て来た(🚍)。そして、(😒)時(🤕)には(🌭)、(🚳)寝床にはいってから、自(📏)(zì )分で歌(gē )を考え、(🔉)そっと起き(📀)あがって、それを手(✳)帳に(🚞)書きつけたりすることもあった(💜)。
第一(📽)、入学の(📖)当(🏹)初から(👑)、五(wǔ(😏) )年生の間に「生意気な(🈁)新入生(shēng )」として有(yǒ(🦈)u )名にな(🎮)っていた(🍇)彼は、彼(♟)ら(🌕)に鉄拳制裁の口実を与え(✉)まいと(🎁)して、校(xiào )内では無論のこと(🍥)、ちょっと散歩(🥜)に出るのにも、(🚪)始(➡)終(🍏)頭(tóu )をつかい、(⛓)気を張っていなけ(😼)ればな(🎻)ら(📁)なかった。「狐」や(💬)「三つボタ(♟)ン」(🕗)のよう(🔩)な(✊)上級生(💍)に対して、卑屈(🥅)ひくつ(⭕)にもならず、言いがかりもつ(🏤)けられないよう(🤨)にするには(🔒)、次郎の苦心も、実際並たいて(✴)いではなかったので(🗻)ある。彼(〰)(bǐ )は(🦏)ちょっと(👔)門口(😣)(kǒu )を出るのにも、必ず制(zhì )服制帽(👭)をつけていた。街角では(👩)、一応四方(🍧)を見渡して、五年生(⏱)(shēng )の姿が見え(🐵)ると、相(🍙)手がどこを(😼)見(jiàn )ていよう(🎻)と、それに対(🏻)(duì )し(📧)てき(🏏)ちんと敬礼(🥡)をした(🆒)。むろん、校(💒)(xià(🐴)o )則は、どんな(💄)些(🕒)細(👲)(xì )な(✒)ことでもよく守った。その点では(🛢)、人一(yī )倍(🍒)細心な恭(gōng )一ですら、彼の几帳面(miàn )きちょうめんさをお(🛍)りおり(🎀)冷やかしたくら(🏃)い(🛌)で(🏓)あった。その(🗼)代り、(🚊)彼は(🐂)、今後五(🛎)年生に無(🕖)(wú )法(fǎ(🕔) )な暴行(háng )を加えられたら(🥦)、(🎗)退学処分(💇)の危(😄)(wēi )険を冒(mào )しても、(😏)思いきって反抗を試みよ(🌓)うと、固(gù(🍸) )く心に誓(shì )っていた。彼(😖)が彼の小刀(🏅)(dāo )ナ(♎)イフを(🅰)筆(💸)(bǐ )入に入れない(🔤)で、いつも(🎀)衣(💭)嚢かくしに入(🧣)れていたのも、実は(⚽)そのためだっ(🦇)た(🤾)のである。
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