(🕣)ガヤ/\(🚁)が靜まつて(🍣)きた。しばらく(💽)石山はつ(🌾)ツ立つ(👊)て(🐡)ゐ(🆎)た。
そして、「こ(👂)の事に對して意(yì )見のある(👹)方は、手をあげて(🎙)自分に云つて貰ひたい。」(🏄)と(💯)云つた。
(😔)校長(zhǎ(🤗)ng )先生は(📢)そ(🧟)れからし(🥊)ばらくして(👌)、イガ(🌕)栗頭をゴシ(🦋)/\かきながら歸(🚷)つて(👛)行(háng )つた。表をあけながら(👴)、(🚦)「ウツ、寒(🎑)い。」と云(🚷)つ(🌚)て(🥈)、(📟)袂(mèi )に手(shǒu )をひつ(🚤)こめ(😷)た(🚜)。戸(hù(🌏) )がしまつてか(🖊)らすぐ(🛄)家(jiā )の側で、先生(⛪)の(🦍)小(xiǎo )便をしてゐる音がした。
「又、表さ出ねえ(🛹)で。なんぼ癖惡(è )いん(🌝)だか。――あどから臭せくツて(🚄)!――赤び(💛)つき((🗣)赤(🔽)子(📂)(zǐ ))でもあるまいし(🛬)。えゝか、あとか(➰)ら兄から、うんブンな(🍛)ぐられる(🐛)べ!」
誰も上げなかつた。
(💊)源吉はいき(🌐)なり――(🏢)い(🗾)きなり顏をなぐら(💼)れ(🖇)た、と(⭐)思(🙈)つ(🤶)た(🕳)。自分(fèn )の體が(🍥)瞬(shùn )間ゴムマリのや(💋)うに縮まつたのを感じた(🙇)。
話(🖤)(huà )がかう(👟)し(🌘)てゐ(🍾)る(📱)う(🅿)ちに纏つ(🏨)て行(háng )つた。源吉(🅿)は(⌛)誰(🍂)からとなく、校(🎂)長先生が裏に※(「廴(jiàn )+囘(huí )」、第(✏)4水準2-12-11)つてゐる、といふ事をきいた。所が、同じ村のある百姓が、地(dì )主のために、(🌵)立退きをせ(✴)まら(⏯)れ(⬜)てゐる(⛎)とい(🐠)ふ(🔇)ことが出來上つて(🌫)から、(🚷)急にさ(🌠)ういふことが(👿)積極(💡)的にな(😷)つた。
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