「(🥜)鞠まあち(🌟)ゃ(🐵)ん、吾家(jiā(🌨) )おうち(📂)へ行(háng )こう」
学士(👈)は華やかな(📽)大学(xué )時代を(🖊)想(xiǎng )い(🚐)起(📸)したように言って、その骨(🚍)を挫くじかれた指で熱球を受け(🏇)損じた(🤤)時の(😚)真(zhēn )似まねまでし(⭕)て(👧)見せた。
「人(rén )の家へ石など放り(💂)込みやが(🍗)って――誰(🕎)だ――悪(è )戯い(🦕)たずら(😆)も(📅)好い加(🐪)減に(🏕)しろ――真実ほんとうに――」(❇)
この高瀬(🎎)が僅わ(😓)ず(🏉)かばかり(🎎)の(📗)野(🕷)菜を植え試みよ(☕)うと(🥈)した畠からは、耕地つづ(😬)きに商家(🤰)の白(🕠)(bái )壁などを望み、一方の浅い谷の方には(🍸)水車小(🖇)屋の屋根も見えた。細い流で(🗾)近(🧤)(jì(🌉)n )所(💹)の鳴らす鍋(🦆)なべ(🗻)の(🔧)音が町裏(📦)らしく聞えて来る(🎃)ところだ。激(🔶)しく男(😠)女(🎶)の労働(🍓)する火(💚)山(🕹)の裾すその(🛺)地方に、高瀬は自分と(🕊)妻と(🛏)を見(jiàn )出みいだした。
学(📓)(xué )士(shì(🧢) )はチビリチビリ(♌)やりながら、(🧙)言(🌐)葉を継いだ。
浴場に(🎂)は桜(😩)井先生も広岡(gāng )学(xué(🆖) )士(shì )も来てい(🤜)た。先生は身体を拭(💹)い(🕐)て上(shàng )りかけたとこ(🥨)ろで、学士(shì )だけ鉱(〰)泉の中に心地よさ(🗯)そうに(🔮)入って(🥪)いた。硝子ガラ(📣)ス戸の外には葡(🤵)萄(táo )ぶど(🛣)うの(🍧)蔓(🦍)つるも延び延び(🚭)とし(🐫)て(🤩)、林檎(⏳)りんごの植えら(💈)れた(🌉)畠なども見える。
「お内儀さん、今日は何(🕗)(hé )か有りま(🐿)すかネ」(✅)
休み(👇)の(😫)時(💘)間毎に、高瀬は窓へ行っ(➕)た。極く幼少(🧗)(shǎo )おさな(😔)い時の記(😉)(jì )憶(yì )が彼の胸(xiō(🤖)ng )に浮(🕠)んで(🙆)来た。彼(bǐ(😉) )は自分もまた髪を長(👫)くし、手造(🍆)(zào )りにした藁(gǎ(🥤)o )わらの草(🌓)(cǎ(🗝)o )履(📐)を穿いていたような田舎の少年(📜)であったことを思(🙋)出した(🐒)。河へ抄(chāo )すくい(🏥)に行っ(🏚)た鰍(💖)か(🚅)じかを思出し(📴)た。榎えの樹きの下(🔀)で橿(jiā(🤳)ng )鳥か(👕)しどり(🈚)が落(🚱)して行った青い斑(bā(🧜)n )ふの入った羽(🚦)を拾(shí(🕜) )ったことを思出(chū )した。栗の樹に居た(🏯)虫を思出(chū(🕌) )した。その虫を(🛌)踏み潰(💳)つぶして、緑(lù )色に流れる血か(👝)ら糸(jiǎo )を取り、酢(zuò )すに漬(🦖)け(💇)、引(❕)き延(yá(🥇)n )ばし、乾し固(gù(🐶) )め、そ(🐧)れで魚(😮)を釣(🕉)ったことを思(🚭)出した。彼(bǐ )は又(🛬)、生きた蛙を捕つかまえ(🎮)て、皮を剥はぎ(♍)、逆さに棒に差し、蛙の(💞)肉の(♑)一(yī(❕) )片(piàn )ひときれに紙を添(🎄)えて餌えさ(📯)をさ(⭐)が(😨)しに(🌘)来る(🤨)蜂はちに与え、そ(🥊)んな(🐨)ことをして蜂の巣の在(zài )所(🌏)ありかを知(💟)ったことを(🎆)思出し(💂)た(⛷)。彼は(🈲)都会(🏠)の人の(📈)知らない蜂(🔞)(fēng )の子の(🛷)ようなものを好(hǎo )んで(😒)食ったばか(⏸)り(🐊)でな(🈷)く(🍺)、田圃(🐑)(pǔ )側に(📭)葉(📬)を垂れてい(🥑)る(🛋)「すいこぎ」、虎(📝)杖いたどり(🛍)、それ(🐼)から「す(💻)い葉」とい(🚬)う木(😌)の(📽)葉(🤸)(yè )で食べられるのを(🚔)生で(🏡)ムシャムシャ食ったことを思出(chū(🐽) )した(💣)。
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