奥さ(♿)ん(⛱)は子供(🕯)衆(zhō(🖇)ng )の方(fāng )に(🦖)まで気を配りながら(🖕)、
何となく寂さびれて(👾)来た矢場の中(zhō(🏉)ng )には、古城(ché(🍭)ng )に満ち溢(yì(🦆) )あ(✌)ふれた荒廃の(😟)気(qì )と、鳴なりを(🚂)潜めたような松林(🚶)の(🐴)静かさとに加(😃)えて、そこにも一(🚞)種(🔔)の沈(🔉)(shěn )黙が支(🚋)配し(✡)ていた(🎴)。皮(🥘)の剥(bāo )は(🗜)げたほ(🏨)ど(🌧)古(gǔ )い欅の(🌍)若葉(yè(😋) )を通(🌼)して(🎁)、浅間一帯の大きな傾(qīng )斜が五月の空(kōng )に(🍤)横よこたわるのも見(😫)えた。矢場の(🤴)後に(🕷)ある桑畠の(☔)方(🤧)からはサク(🕢)を切る(🛵)百姓(xìng )の鍬くわの音も聞えて(💿)来た。そこは灌木かんぼくの薮(🐆)の多い谷を(🌮)隔てて、大尉の住(zhù )居に(🐆)も近い。
問を掛けた生(🐕)徒は(🙍)、つ(📏)と教室を(🚆)離(lí )れて、窓の外の桃の樹の(👓)側に姿を顕(😖)あらわし(😣)た(🍽)。
「君は山田君が訳(🔡)し(✉)たトルスト(🌯)イ(🛡)の『コ(🎬)サック(⛵)ス』を読(dú )んだことがあ(📆)る(😔)か。コウ(🍿)カサスの方(⛅)へ入って行(🐿)く露西亜(🐱)ロシア(👥)の青年が写(👅)し(🎩)てある(🈚)ネ。結(🦆)局(jú )つまり、(📥)百姓は百姓(🔁)(xì(🎟)ng )、自分(🤯)(fè(😈)n )等は(🚏)自分等(děng )という(🧢)ような主(zhǔ )人(♟)公の嘆息であの本は終ってるが、吾(📏)儕われわれにも矢張やっ(🚓)ぱり(🛄)あ(💹)あいう(🔳)気分のすること(🤟)があるよ。僕(pú )な(🔡)ど(💓)はこ(❓)れ(🛣)で随分百(💒)姓は好(🐈)きな方(fāng )だ(👝)。生徒(🕷)(tú )の家(jiā(🚝) )へ行(🚔)っ(🥨)て泊(bó )まって見(jiàn )たり……人に話(huà )し掛けて見た(🌽)り……(🕺)まあ(🧦)いろんな機(jī )会を見つけて、(⛳)音さんの家の蒟(🤐)(jǔ )蒻こ(🔠)んにゃくの(👆)煮附まであそ(🎧)この隠(🕦)居やなんかと一諸に食って見た……ど(💃)うしてもまだ百(💗)(bǎi )姓の心に(🕊)は入れない(🌥)よ(📗)うな(😀)気がする」
問(wè(🤡)n )を(🍢)掛けた生徒は、つと教室を離れて、(📦)窓の外の桃の(🍄)樹の側に姿(zī(😅) )を顕(xiǎn )あ(🐘)らわした。
子(🏇)安も黙って了(le )った。子安(ān )は町(🐎)の医(yī )者の(🎖)娘(🏯)(niáng )と結婚して、士族(🎵)屋(👯)敷の方(fāng )に持(chí )った新しいホームから(🥕)通(🎎)って来た。後から仲(zhòng )間(jiān )入をした日(🏓)(rì )下(🔪)部―(🆓)―(🤫)この教(👴)員はま(🔫)た性来(lái )もとから(🎆)黙(mò )っているような人(rén )だ。
しばら(🖖)く石(shí )のような沈(🔶)黙が続いた。その(🤗)う(🙆)ちに(🐾)微(🔃)かすかに酔(👟)(zuì )が学士の(🕜)顔に上った。学者らしい長い眉だけ(🆑)ホンノリと紅(hó(🌮)ng )い顔の(🗺)中に際立き(🏸)わだって(🗿)斑白は(😏)んぱく(📁)に見えるように成(chéng )った。学(🆗)士(💑)は楽(lè(🚣) )しそうに両手や身体を動(dòng )かし(💟)て、(😷)胡坐(💂)(zuò(😠) )あぐらに(⛺)やっ(🌝)たり、坐り直した(💒)りしながら、高(🍥)瀬の方を見た(😵)。そし(👙)て話の調子を(🥐)変えて、
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