「(🌛)そんなことがある(🚢)もんか(🍒)」と(📼)柳は(☔)わらい(🙉)だす(🐒)。
「きゃつは一(🤠)体生(✏)意気だから(⛵)ぶんなぐるがい(🧞)いよ」
「人(🖌)間がへそ(🙂)をわすれ(🎇)たら、もうおしまい(🤖)だ」
(🐾)かくの(👂)ごと(🎢)く無(🧖)(wú )知(zhī )で不行(♎)儀な客を相手にするのだから興行(há(🥖)ng )師(shī )もそれ相当(🐔)(dā(🙇)ng )に不親切をつくすことに(🐮)なる。
「しかし、(🔤)諸君の中に活動を見(jiàn )ない人があるかね、(🕒)どうだ(🉐)」
久保(🏩)井先(xiā(👿)n )生が去ってからつぎ(🔸)にきた(🔩)る(🏤)べ(⛵)き(🖊)校長に対し(🖕)て(🤖)生徒も町の人も一種の(🖐)反感をも(⏰)っ(🚺)てい(💿)た(🥡)、だが日(rì )を経(🧀)ふる(😘)に(👔)したがって新校長(📂)の実践躬(gōng )行じっせんきゅう(🎭)こ(🏞)う的な人(🎒)格は全(quán )校(xià(🎳)o )を圧し、町を圧しい(➖)までは(🦆)だ(🏿)れひとり尊敬せぬものはない。
「打たしてもいいよ」と千(qiā(😨)n )三は五(⛵)大洲(zhōu )にいった。
「み(🥧)ん(👰)なはだ(🦂)かに(🧗)なれ」
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