(👚)歩(🏃)(bù )いて行(🗡)くうちに、山犬(😗)や、狐(hú(💩) )や、三つボタンのいやな顔がひとりでに思い出さ(♒)れ(✖)た(💈)。し(👪)か(🌅)し彼はもう、そ(🐈)れら(🉐)をちっと(🐁)も怖(bù )いとは思(sī )わなか(🐷)った。それ(❗)ど(🚅)ころか、彼(bǐ )らのま(✏)えに青い顔(🎓)を(🏎)して並(👬)(bìng )ん(⛑)で(💊)い(📷)た(☔)新入(rù(💣) )生(🌗)達の(🕢)ことを(😆)思う(Ⓜ)と、一種(🖕)の武者ぶる(🉐)いみたような(🛶)ものを総身(🆙)に感ずるのだ(🎁)った。
「癪にさわったんか。それじゃあ、やっぱり自分(😇)のため(🏇)じ(🍗)ゃ(🙄)ないか。」
彼(〽)は毎(🚘)日(rì(🥡) )むっつりして(🏷)学校に(🦒)通っ(🤹)た。
それか(🐅)ら恭(gōng )一の方を見て、
「(🤑)じゃあ、失(🅱)敬。」(🎬)
恭一は、もう(🔭)その頃には、詩や歌(👆)をかな(❌)り多く作(zuò )っ(🚂)ており、年二(🦑)回(huí )発(fā(🏩) )行される校友会(huì )誌(🗨)に(🍦)は、き(👲)まって何かを発表していた。次郎(🍁)(láng )には、それが世(⏬)にもすばらしい(💅)こ(🎻)との(✅)よう(🤔)に思えた。そ(💞)のた(🗞)めに、彼の恭一に(👋)対(🔦)する敬愛(à(🍻)i )の(🏨)念は、これまでとは(📦)ち(😷)がっ(🧢)た意味で深まって行っ(😩)た。が、同時(shí )に、彼(bǐ )が、何かしら、恭一(🥌)に対して妬ねた(💤)まし(📪)さを感じはじめた(🔋)こ(🦊)とも、たしかだった。
「だっ(🐢)て、五年生は(🍹)無茶(chá )ばか(🎤)り(🏣)言(yán )うん(🚀)です。あんなこと(⛓)言(🦋)わ(🏅)れて、僕、へこんでい(♌)たくな(🛍)いんです。」
(🍜)大沢(zé )は、しか(✌)し、そう(🛠)言ってしまうと、
「(🈴)そ(😭)んなこと言(yán )ってる(🗽)が、(🌐)来(lái )年はいよい(🐗)よ僕たち(👫)の(🐌)番(🌿)だ(🤩)ぜ、自(🌖)信(🥞)があるかね。」
「かまうもんか、これも校風刷新(xīn )さっしん(🙃)の(🌖)ためだ。」(🕑)
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