大沢が立ちかけると、次郎がだ(🚛)しぬけ(🤘)に恭(🎫)一に(😨)言った。
「(🛹)ううん、ちっと(🚡)も。…(🦍)…僕も(🦀)君らの話(🚎)をきいて、今(jīn )はじめて知っ(🏅)たんだよ。」
彼は、いつ(🚕)とはなしに、そんな気がし(🐔)ていた。はっきり意識して、そうなろうと努めた(⛴)わけ(🤺)でもなかったが、(🎀)中学に入学(🚋)して(🧙)以来、日(🚼)一日(🔃)と、母や祖(✨)母の(🚸)問(😝)題(⏰)がそ(🍁)の(🥞)深刻さを減(jiǎn )じて(🐿)行き、(🕉)このごろでは(🥇)、よほどのことがな(🚯)いかぎ(🦒)り、(📘)たいして気に(☕)もかか(🆙)らなく(📄)な(〽)って(🔅)来(lái )たので(🦏)ある。それは、たし(📶)かに、中学校(xiào )とい(🐦)う(🗓)もの(🧖)の空気が、彼にい(🔗)ろいろ(🛫)の新(xīn )しい問題(tí )をあたえ、彼(🚃)の関(wān )心を、急に(🥘)家庭以(🏸)外(⏬)の世界にま(🌙)で拡げてくれた(📜)結果にちが(💎)いなかった。その(😗)意味では、中学校と(😺)いうところも、尊敬(👣)(jìng )す(💡)べ(😷)き先生(🔮)がいるいないにかかわら(🥁)ず、(😙)人間を成長(zhǎng )させる何か(📆)の魔術をもった(🌁)ところだ、と(😅)いえるであろう(🌙)。
「しか(🤒)し、本田、(🔃)このまま放(🔝)っとくと危(❓)いぜ。こと(🌿)に狐の奴と来(📡)たら(🧔)執念しゅうねん深いからな(🥐)。頬(😖)ぺたを下級(jí )生(📙)にひっかかれ(♐)て默(🌊)っち(🍥)ゃおらんだろう。」
「新(📑)(xīn )入生(🤘)のためば(🔣)かりでは(👂)ありません(✅)。五(🈸)(wǔ )年(🎉)生は、ち(🌟)っ(🐢)とも校(🍍)長先生(🥓)の教え(🎟)を守(👧)ってな(🚹)い(✈)です。あん(🚣)な五年生(shēng )は、(🍜)僕(🛐)、学校のためにならない(🔕)と思うん(🎏)です。」
「次(cì(🗞) )郎君(jun1 )だね。」
「(🧀)その新(xīn )入(rù )生、よ(🔓)っぽどすば(🏡)し(🌛)こい奴だな。」
次郎が本校舎(🌏)の前(qián )まで来(🐖)ると、ちょうど職員会議(yì )が終(😸)っ(💌)たとこ(📭)ろらしく、先(🤒)生(😀)たちがぞ(🍥)ろぞろ(🔬)と玄関(wān )か(🎶)ら出て来(lái )るところだった。彼(bǐ(➿) )は先(xiān )生(🔯)たち(💊)に(🏕)顔(😻)を見(📵)られる(🐍)のがいやだったの(⛰)で(🎾)、(🛵)校(💽)舎の(🤠)陰(💳)にか(😠)く(🗃)れて、(🏘)人影(🚽)の見(💭)えなくなるのを(😘)待つことにした。
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