「僕(pú(🎃) )もそうだろうと思うが……(🛢)。」
(🐐)俊(👫)亮(🐔)あて(👦)のお(💊)浜の便りは(🔹)、全く珍しいことだ(🏇)っ(🔼)た。文字も、いつ(⛳)も(🤛)とちがって、誰か相当の人に頼んで書いて(🦄)も(🕐)らったも(💰)のら(🚣)しかっ(💘)た。それには、四(sì )角ばった時候(😿)の挨(ā(🕛)i )拶(zā )のあと(🎶)に(🛬)、次(cì )のよ(🎃)うな(🚂)文(wén )句が(⬆)書いてあった。
「この(🍮)まま(🔌)放っとくと(😕)、上(🥞)級生の権(🦅)(quán )威けんいに(🕐)かかわる(❓)ぞ!」
(🛰)二(è(🎯)r )人よりもちょっとまえに、次(🧘)(cì )郎も帰っ(♊)て来ていた(😢)。彼(bǐ(❇) )はもう机について、日記か何かをし(🥗)き(🕍)りに書(⚡)い(😪)ていたが、(🚼)恭一のあ(💈)とから大(🚓)沢(zé )がはい(⤴)って(🛫)来た(🦓)のを見(🛂)(jiàn )ると、(❤)思わずい(✈)やな顔をした(🕘)。五年生にし(🐞)ても老(🐧)ふけている(🙏)大沢の顔付(fù )や、その堂々たる(🌃)体(tǐ )格が(🙂)、恭(🐈)一の(💌)同級生だとは(🕠)、彼に(⬇)はどうしても(⚓)思えなかった(🥧)のである。彼の頭には、すぐ雨天(🐟)体(tǐ )操場の(🏸)光景が浮かんで来た(📀)。山(🚩)犬や、狐や、(🍳)三つボタンの仲間(jiān )ではあるま(🎆)いか。そう思(🎨)うと(👩)、恭(gōng )一(yī )が(🔢)そ(🤟)んな生徒(tú )をつれて来たの(🤐)が、腹立たし(🍡)い気(💵)が(⤴)した。彼は(🎆)、しかし(🌷)、仕方(fā(🔘)ng )なし(〰)に、大沢(zé )に向(xià(📔)ng )って窮屈(qū )そう(🚌)なお辞儀(yí(😫) )を(🏡)した。
「そこで、(📨)四年生の責任いよいよ大なり、(🥍)だね。」
「だい(😹)いち、弟の方が本(běn )田(tiá(😴)n )を相(xiàng )手にしていない(🛐)の(🏊)だろう。」(💫)
大(💮)沢(🌵)が立(🚌)ちかける(👒)と、(💗)次(😻)郎がだしぬけ(🛒)に恭(gōng )一に言った。
恭一は、(🕢)やっと(🤳)答えて(🛑)、眼をふせた。
「な(🐧)るほど、そ(🎿)れではそのちびの(🏅)新入(rù )生が狐(hú )の顔を穴(xué )のあくほど見つめてい(😫)たっ(🐕)て(➡)いうわけか。」
「つ(🛵)かまえ(🐉)ろ(☕)!」
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