日本《デカチン 比べ》2行目ライン
デカチン 比べあらすじ
次(🔘)郎(láng )は、さすがに心(🍗)が躍(yuè )った。しかし、彼(🙎)は、
学(🐆)課には彼はかなり熱心だった。ま(🎬)た、教科(⭕)書(shū )以外の本(🎂)も(💀)毎日い(⛩)くらかずつ読(🚈)(dú )んだ。たいて(🗺)いは少年向きの雑誌や伝(🍣)記(🤣)(jì )類(🐾)(lèi )だったが、恭(⏱)一の本箱(xiā(🤠)ng )から、(🤨)美しく装(zhuāng )幀され(🎲)た詩集や歌(🌍)(gē )集(🔃)などを、ちょいちょい引(👖)きだして読(dú )むこ(👲)ともあっ(🎉)た。むろんそのいずれもが、彼(🌙)にはま(🏌)だ非常にむ(🗼)ず(🥋)か(🛌)しか(🚟)った。しか(🚷)し、恭一にお(♒)りお(💿)り解(jiě(🏭) )釈かいしゃ(🕖)くしてもらっ(🧢)たりしてい(❣)るうちに、詩や歌の(🍝)こころという(🏴)ものが、いつとはなし(🦊)に(🥏)彼(bǐ )の(🕦)感(🖼)情に(👢)し(🧝)み入って来た(🔔)。そして、時には、(🐒)寝床(🔛)に(🛄)はいって(🎾)から(🍮)、(🧞)自(zì )分で歌を考え、そっと起きあがって、(🍘)そ(🐅)れを手帳に書きつけ(📶)たりすることもあった。
「狐が(🦏)わな(🕖)に飛(fēi )びこん(🎒)だっ(🐔)て！ そいつは(🙈)面白い。いったいど(🏤)うしたっ(🦕)ていうん(🈳)だい。」(♎)
雨(yǔ )天体操場事(📟)(shì(🕘) )件は、翌(🐧)日になると、もう全校生徒(tú )の噂の(🚮)種になって(⛷)い(🐶)た。恭一の教室(🐛)でも、始業(😄)前か(🍿)らその話(huà )でにぎやかだった。
とに(🙃)かく、こ(✔)のことは、(📣)彼が中学(xué )校の先生(shēng )にか(📌)けてい(🔱)た期(🍇)待(dài )が(🗳)大(🌌)きかっただけに、彼(🐩)をこのう(🍹)えもなく淋(lí(🔻)n )しがらせた。そ(🌓)し(🌳)て、ある先生(🦔)の授業のおりなど(🥝)は、その時間じゅう、小学校の教室で権(quán )田原先(🍵)生(😵)に教わっていた頃の(🔴)こと(🥘)を思い(🤞)うかべ(👏)て、筆(bǐ(🖊) )記(🎷)帳にその似(🏬)顔(yá )をいく(🕷)つ(🤐)も(🍶)書き(🌶)並(bì(🖋)ng )べていたこと(🤡)さえあっ(🚪)た。しかし、一(yī )ヵ月(yuè )、(🦄)二(🏯)ヵ月とた(🍔)つうちに(🏨)、中(🕎)学(xué(💹) )校というところは、(🎤)どう(⚾)せそ(🈴)うし(🌯)たものだ、(👕)と諦(🗺)めるよう(🗡)になり、(🏈)その(❣)淋(lín )しさも、いつと(🙄)は(🌳)なしにうす(🎌)らい(🐲)で行(🀄)っ(🔅)た(🧖)のだっ(🥪)た。
「弟(dì )？ そうか。そ(💎)う言えば、今度君の(🗽)弟が入学試(shì )験をうけるって、いつか言っていたようだね(😭)。」
「しかし、そうなると、いよいよ四(🐰)年対五年の(🏮)対(🐖)立(😼)にな(🍍)るが、それで(🚙)も(🚙)い(🥏)いかね。」
「(😍)よ(🕍)せ！ そ(🐑)んな議論をした(🌒)って、なんの役(🎃)に(⏰)立つんだ(🔃)。」
(🥫)諦(🤔)めるとい(🌫)えば、彼(bǐ )は家(jiā )庭(tí(🎏)ng )でも、お(🌯)芳(🕯)に愛しても(🌄)らうこと(🎿)を、もうすっかり諦めていた。同時に、お祖母(🥙)さんに対しても(😞)、こ(📄)れまでのような、わざとでも反(👥)抗してみた(🐟)いとい(🛹)う気(🏋)持はなくなって(⛸)いた(🎈)。
「本(🔮)月八日御地に参上(💬)の用(yò(🤙)ng )件これあり、(🧠)その節は久々にて次郎様(🧡)に(👇)もお目にかかり(🎋)度(dù )、それを何よりの楽しみ(🚀)に致居(♈)候(🌶)」(🤽)
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