左右(🔺)の(🏘)窓(chuāng )の下(⛵)に(⭐)、小(😨)便つぼ(🐿)がそれぞれ七つほど並ならんでおり、そ(🦃)こを四(📂)人(ré(😛)n )の塾生が二人ず(Ⓜ)つにわ(😛)かれて(🍳)、棒だわ(🏨)しで掃(sǎo )除していたが(🤣)、その中には、大(🤑)河の姿(zī(🤰) )は見えな(🔼)かっ(🍅)た。
(🎍)次郎は、そ(🚝)ん(🕧)な対(🏷)話(🎹)の中(zhōng )にも、友愛塾に課さ(🏝)れた大きな問題(tí )があると思(sī(🍃) )った(🌾)。そして、かれら(🔀)の話がどう(🕷)発展し(🍻)てい(🐍)く(🏏)かを興(xìng )味をもって待っていた。か(🔎)れ(🔬)らは、しか(🕒)し、笑ったあ(💿)と、急(jí )に口(🎐)を(🌤)つぐ(🐽)んでしまった(♌)。次(🦂)郎(😤)が大(dà )便所(👈)(suǒ )の中にい(☕)ることをだ(🏟)れかが(🛅)思(🍰)い出して、みんなのおしゃべりを制(zhì )止する(🐿)合い図(📵)をした(🈹)ものらしい。
やがて朝(cháo )食の時間になった。次郎は箸はしをにぎっ(🗞)ている間も、(😖)と(🍓)き(♐)どき眼(👔)を(🙌)つぶっ(🤱)て、何か考(kǎo )え(😘)る(🤠)ふうだ(🔅)った。
「(🌍)田川は(📔)どうだい。」
と、小僧(sēng )はあく(🙇)までもつつましく(🕣)こたえた。
やが(🎥)て先(xiān )生は言(🐊)(yá(🚈)n )葉(📙)をつい(📊)だ。
次(cì )郎(láng )は、朝倉先生らしくな(🕳)い詭弁きべんだ(😣)とい(👠)う気が(🕰)し(🕐)てさ(📮)びしかった。かれ(😳)は語気を強めて言(☝)った。
(🕔)そして、次郎のほ(🚹)うをちょっ(⛳)とぬすむよ(💑)うに見なが(🕗)ら(🐒)、(🛎)
六 板(🥞)木の音(🙋)
(飯島のよ(🚨)うな人間(jiān )は(🚖)とう(🍺)てい救えない。それに(🐤)くらべる(📹)と、田川大作(🏩)のほう(🤟)はまだ見込み(🍇)こみがある。)
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