「そんなけちなことを考え(🌨)るのは(🚕)、よ(🎿)せ。僕らは、四年とか(🏜)五(🈯)(wǔ )年(nián )と(❄)かいうことに(📍)こだ(😋)わ(📞)る必要(👌)は(❔)ないんだ(🍜)。それ(🧖)よりか、一年から五(📠)年までの正(🚮)しい(🏑)生徒(tú )が(💼)、縦(😚)た(♈)てに手を握(⛪)りあう(🛅)こ(🏆)とが大切じゃないか(🧣)。本田の弟(dì )も、その正(zhè(👅)ng )しい生(🚐)徒(♊)の一人だ。だから僕らはそれをバ(🤠)ックし(❕)よう(🤱)と言うん(🆙)だ。……四年生にだ(✒)っ(🍸)て、つ(⛲)まらん奴はいくら(🐾)も居(🚈)る。―(🥘)―(🦋)僕(pú )らは―(Ⓜ)―(🐜)少くとも僕だけは―(💪)―そん(❤)な奴(nú )と(🙄)は手を握りたくな(💦)い(💡)。そんな奴と手を(😳)掘って、五(😳)(wǔ )年生に対(🛩)(duì )抗(🥂)したって、それが何(📤)に(🐹)な(😲)るん(🆚)だ(➕)。」
五年(nián )生全体がざわめき立って(🔋)いる(🌄)の(🌶)をう(👀)しろに感じなが(🚋)ら、(🌤)次(🗜)郎(láng )は(⏯)もう渡り廊下を二三(sān )間(💳)ほども歩いていた。
「もの事をよく考える方かね。」
「だから、よ(🌎)けい偉いんだよ(🐒)。」(🐵)
「涙のある人間だけが、(🕖)すべてを支配することが(🌹)出来(🐠)る(😞)んじゃ。」
(🎲)彼は、(🏓)そこで、ち(🦇)ょ(🏰)っと(🐧)う(👢)しろをふりかえっ(🍱)てみた。すると雨(📟)天(tiān )体操場(🤜)(chǎ(🎽)ng )の(🌜)中(zhōng )から無数の視線が(🏢)ま(📏)だ自分を覗(🤦)のぞいて(🙃)おり、その視線の一部を遮って、二(🐄)人(⏯)(rén )の五(🕠)(wǔ )年生が入(rù(⛴) )口(😃)(kǒu )の近(🌈)くに向き(😤)あ(🤞)って立って(👀)いる(📄)の(👁)が(📢)見(😉)えた。そ(🦗)の一(🚰)(yī )人は三つボタンであり、もう一人(rén )は最(💍)(zuì )初に演説し(🎞)た生徒だった(💹)。
彼は何(hé )だかそ(🎬)ん(🚽)な気が(🌶)して、不安だった(🔵)。しかし、一方では、大沢に励(🤡)(lì )ましてもらっ(🐴)たことがう(🕳)れしく(🦒)てならなかった。そして、
(二人は、自分(🆖)のことを、もう(🚑)何か話しあったにちが(🎿)いない。)(🖋)
「学(✖)校がいやにな(🦔)りゃしな(🐰)い。」
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