「(🤢)どうせやる(🗼)以(yǐ )上(🍭)は、堂(táng )々の陣じんを張って、だら(🚣)しのない今度の五年生(🏰)を反省させるとこ(🥐)ろま(🌥)で行くんだな。」
次郎は大沢(zé )に(🛷)は答えない(🙀)で(🐧)、恭一の方を見た(🐞)。そして、
と(🎤)に(✖)かく、(💤)こ(⤴)のことは、彼が中学(😤)校の先生にかけていた期(qī )待(dà(🍉)i )が(⏫)大き(🔧)かっただけに、彼(🈲)(bǐ(🔉) )をこのうえ(🎸)もなく淋しがらせた。そして、ある(😸)先(xiān )生の授(shòu )業のお(🐭)りなどは、(🌥)その時間じ(🌓)ゅう、小学校の教(🏒)室で権田(tián )原(🧟)先生に教わ(🍌)ってい(🐳)た(🏖)頃(🍔)(qǐng )のことを(🚭)思(📎)いうか(🛵)べ(🍑)て、(🧣)筆記帳にその(🈂)似(♓)顔(yá )を(🔰)いくつ(🔧)も(📡)書き並べ(😛)ていたことさ(🕵)えあった。しかし、一ヵ(🤡)月(📊)、(🖌)二ヵ(🐭)月と(❇)た(🤔)つうちに、(🗂)中学校(🙅)とい(💢)う(🚑)ところは、どうせそう(😹)したも(🔅)のだ、と諦めるようになり、その淋(lín )しさも、い(🕵)つとは(😖)なしにう(💅)す(👞)らいで行ったの(🥇)だった(🔬)。
「おい、(🌸)おい―(🐱)―」
一五 親(🏼)(qī(🍍)n )爺
(🎶)俊(jun4 )亮は(🦒)、次郎が学校(🌔)から帰っ(🥘)てく(🎮)ると、(👍)待ちかね(🍲)ていた(🎓)ように、彼にその葉書(shū )を(🚁)見(jiàn )せた。そ(🤓)して、(🚅)久方ぶり(👋)に彼(🤠)(bǐ )の(♒)頭をか(📏)る(☝)くぽんとた(🔹)たい(🚅)た。
狐(🐚)が今度は(🏘)う(📳)す笑いしな(🚨)がら(🍝)言った。
((🐁)五年生に口実を(⬅)与えてはならない(⛳)。)
「うむ(💢)、(🍉)去年一度(dù )入学試験で失(shī )敗したんだが、それから一年ば(🍖)かり、しょ(👇)っ(👨)ちゅう(🐢)、いろんなことを一(🤯)人(rén )で考えていたよう(🚫)だ。」(🛅)
と(🕐)、今(jīn )度(dù )は伝統尊重論(🍹)があらわれて来た。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025