彼(bǐ )の人(rén )生(🚌)は(🐕)、中(🐸)学校入(👙)学(🕴)(xué(📡) )の第一日目において、すで(🤣)に(📸)急激(jī )な拡が(🐐)りを見せ(🌹)ていた(📩)の(⬛)である。
彼は、いつとはなしに(📵)、そんな(🚩)気(📕)がして(🕡)いた。はっきり意識(shí(🚵) )して、(🛒)そうなろうと(🥄)努めた(👤)わけでもなかったが、中(zhō(🍛)ng )学に(🏑)入学して以来、日一日(rì(📭) )と、母(mǔ )や祖母(mǔ )の問題がその深(🗣)刻さを減じ(👈)て行(🔞)き、このごろでは、よほどのこ(😩)とがな(💜)いか(🍌)ぎり(✴)、(🅿)たいして(⏹)気にもかからなくなって来たの(🔤)であ(💃)る(🐢)。それは、たしかに(💐)、中学校と(🐎)いうものの空気が(👓)、彼(🏵)にい(🥫)ろい(🤤)ろの新し(😿)い問(wèn )題をあたえ、(🍍)彼の関(👴)心を(⏲)、(🛒)急に家(🕓)庭(tíng )以(💒)外(🚃)の世界にまで拡げ(🚍)てくれた結(jié )果にちがいなかった。その意味(👒)では、中学(xué )校(xiào )というところ(👪)も、尊敬すべ(📖)き(➡)先(➰)生がいるいない(👫)に(👴)か(🔈)か(📚)わ(🚑)らず(🥃)、人間を(🐀)成長(zhǎng )させる何かの魔術をもった(📩)と(🗨)こ(🥥)ろだ、と(⛏)いえる(👻)であろう。
(🧜)次郎は、そう言われ(🕡)て(💺)、まだ何か言い足りない様な気がした。そして(💩)ちょっと考(kǎ(📣)o )えて(🌬)から、
(🔭)みんなは(🚆)一(✊)せい(🎰)に恭(🎭)一を見(🐦)た。恭(😛)(gōng )一の青(🐨)ざ(🐂)めた(🔵)顔は、(📮)今度は急に赧くな(📊)った。
「僕だって、なぐ(👓)られ(🕰)るの、(🚥)いやだ(🎆)よ。だ(⏫)から、(🚯)自分のこと(🌆)っきり考えないでいいんなら、五年生のまえで、もっ(🕰)とおとなしくしていたんだよ。」
「新入生(🍰)のためばか(✌)りで(🔊)はあ(✨)りません。五(🍁)年(🏳)生(shēng )は、ちっと(🌁)も校長(🎿)先生の教(jiā(🧐)o )えを守ってな(😄)いです。あ(🛺)んな五年(nián )生は、僕、学校(🙍)のために(🗯)ならない(🚵)と思うん(💜)です。」
「(🍯)なる(💾)ほ(🙉)ど(⏸)、そいつは名案(àn )だ。そ(👄)んな(🦓)工合に(🔢)やると(👬)、五年生に対(duì )して自(zì )然四年生(shēng )の権(🔻)威を示(🐂)すことも出(chū )来るわけだ。」(🏣)
「か(🌪)まう(🌯)もんか、これも(👓)校風刷新さっしん(🔷)のためだ。」
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