校(🥡)(xià(🤖)o )長(👥)室にお(🌌)け(🦁)る会見の様子は、あ(🏍)とで四(📎)人が――と言(📶)っ(🥜)ても平(píng )尾はあまりし(🅱)ゃ(🤾)べらな(🛃)かったが――みん(🥒)なに話したところによると(🚐)、かなり悲(🔝)哀感をそそる(🔷)も(🚡)のだったらしい。元来花山校長の鼻は、(👊)馬田(tián )が次(📳)郎(láng )の(📊)うちで言(yá(🖥)n )っ(♑)たように、実際いかにも(🚰)ちょっぴりしている。恰好(hǎ(😐)o )だけは、美(měi )人(rén )の鼻といっても(😊)いい(📘)ほ(🥂)ど(🚶)ととのっ(⏯)ているのだが、顔(👙)の面(miàn )積に比較して(📎)、それがあまり(🖼)にも小さすぎる(🛋)のである。血色(sè )の(💳)わ(🙁)るい、それで(🌴)いてい(🐁)やにつる(♍)つる光(〰)(guāng )っているだだっ(💞)広(guǎng )い顔(yá )の(🚾)まん(🚄)なかに(🤜)、(🏾)つつ(🐠)ましすぎるほどつつ(🚚)ましく、そしてそ(🌍)れ故に(🐴)安定しすぎるほ(🖤)ど安定し(🔶)てくっ(🔨)つい(🧔)ているその(🎠)鼻(🦅)を、校長就(🍦)(jiù )任のその日以(yǐ )来(lá(🚼)i )、(🎱)生徒たちは「ピラ(👼)ミッド遠(👷)(yuǎ(🎬)n )望」(🔋)と呼(📯)ん(👠)で鑑(📜)(jiàn )賞し(🤢)ている(🏩)のであ(♈)るが、(💼)それは(🐀)決(jué(😴) )して的はずれの(♍)形(xíng )容だ(🍜)とはいえない。生(👉)(shēng )徒間(jiā(🚈)n )に(👊)、それほど安(🔦)(ān )定(🍈)(dìng )した印(yìn )象(🍂)(xià(🍱)ng )をあたえてい(🍴)るそ(🔪)の(🏢)鼻(🐖)が、血(xuè(🛣) )書を差出した瞬間、ぴくりと動き、(🌑)しかも多少額(é )の(🌉)方に(🍛)ず(🥏)れた(🍼)ように感(🎏)じられたとい(🛬)うのだから、およそ(🧢)、その(🍨)場の光(🐿)(guāng )景(jǐ(🐺)ng )が察しら(💆)れるであろ(🖕)う。
馬田も、それっきり口(😆)を(🔶)き(🍾)かなかった。二(è(🦎)r )人は(🕌)、かなり永(🛥)いこと、に(🚔)ら(🔪)みあ(🈷)っ(🗡)たまま(🐮)突っ立っていた。次郎が視線(xià(🧐)n )も手足も微(wēi )動(✝)び(💺)どうも(😟)させなか(🍏)ったの(🎲)に反して、馬(mǎ )田の視線はたえ(㊗)ず波うってお(🎼)り、その(🛎)手(🎦)足は(😃)いつ(🌙)も(🐘)もじもじと動(dò(💍)ng )いていた。
次(🍎)郎(láng )は返事(🔟)をする代りに(🥟)、穴の(🎌)あくほど馬田(tián )の顔(👂)を見(🎭)つめた。馬(mǎ )田は、その眼に出っくわ(🥕)すと、ち(🌸)ょっと(❄)たじろいたふう(⏸)だったが(⛔)、口だけは元気よく(🚙)、
街(jiē(📓) )角に立って考えこんでい(🌮)た次郎は、(🤮)思いきったよ(🅾)うに道を(🔭)左(🆘)にとった。
(🔃)千(qiān )太郎というの(🐊)が馬(mǎ )田(tián )の名前なのである。
「毎日(🍂)そん(🕖)なことが出来(lái )て?(❕) 千ちゃん(🛂)、(📜)きっと(🖐)変に思(🍢)うでしょう。」
それによる(😠)と、血書のこと(🆔)は、もう昨日(🛺)の(🏩)うちに警(🥍)察や(🏅)憲(🙊)兵(😘)(bīng )隊の耳にも入り、(💤)県(🔓)の(🈲)学務課(🐳)にも通(🚛)報されていたらしい(🦓)。今(jīn )朝は(🧟)さっそく(🖕)そのことで(⏱)学(xué )務課の方から(🏴)電話がかかって来(💬)た。校(xiào )長はちょうどその(🎛)時四(🏈)人の(💹)代表(biǎo )と会っている最(zuì )中(zhōng )だっ(🛷)たので、教頭が代ってその(🎂)ことを報(🕍)告すると、では一応おだやかにその血書(shū )を受取る(💋)が(😀)いい。そし(📐)て校長自身それを(😔)もって(🧒)すぐ県庁に出頭するように、ということだった(🌻)。教頭が紙片に書い(🗄)て(⚡)校(xiào )長に渡したのは、そ(🔥)のこ(🍝)とだ(💗)ったに(💵)ち(❇)がいない、(🔅)とい(🙇)うのである。
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