「(⌛)そうかも知れ(🍭)ません」
つぎの(👰)打手(shǒu )は敵(🔳)の主(🍵)将小原で(🐶)あ(🚰)る。ホー(🐅)ムランか三(🤓)塁か(🥨)、(🚰)いず(🤽)れにしても一(🧥)点は取るだ(👙)ろう(🍊)と人(rén )々は思っ(🥄)た、(🏛)投手(shǒu )五(⏳)大(😾)洲は(🤣)じ(🥔)っと腕をくんで(🔹)捕手のサイン(🚂)を見やっ(🤝)た。第一球(🐠)は高目のカーブで(🔪)あ(🕜)っ(🎟)た。五(💳)大洲(zhōu )はその(🍊)と(🐡)お(⏭)り(⚾)に球を投(🐀)げた。小(🧚)原(yuán )は(🍜)ボールを取るだろう(🚓)と思い(🌱)のほか、かれは(🎓)お(🚁)どり上がってそれを打った、(🦁)球はシ(🎒)ョー(😝)トの頭をはるかに高(🆓)く飛(📰)んだ、(🐼)千三はうしろに走(🍹)った(💀)、と球は伸(🥩)の(💦)びるか(🈯)と思い(🎂)のほか、途中(♐)で切(qiē )れて(🦑)さか(📘)落とし(🏁)に落ちた、(🤖)ハッと(🃏)思(🔻)う間(jiān )もない、(🏌)光一は疾(jí )風(😻)しっぷうのごとく本塁を襲(xí )おそう(🆗)た、千(qiān )三(sān )はあわててホームに投(🚥)げた、(❤)球は高(👅)(gāo )くネットを打った。
見物人は拍(👖)手喝采はくしゅか(♒)っさ(👉)いした、(😴)すねあてとプ(🏚)ロ(⏮)テ(📷)クターをつけ(🤴)た肩(jiān )幅の広い小原は、マス(🐤)クをわきには(🏷)さみ(🐹)、(🎃)ミットをさげて先(♋)(xiān )頭に立った、(✂)そ(🥡)れ(🔶)につづいて眉目秀麗びも(🎥)くしゅうれい(📖)の柳光一、敏(mǐ(⭕)n )捷(🏎)びんしょう(🚦)らしい手塚、その(🛩)他が一糸みだれずしずかに(📻)歩を運ん(👳)でくる。
気の短い連中(📆)(zhōng )は声々に(🏄)叫(⚾)んだ、この(💾)溢あふるるごとき群衆(zhōng )をわ(🍟)けて浦(💔)和中学の選(xuǎn )手(📴)が英(yīng )気さ(🍲)っ(⏭)そ(💻)うとして場(🎖)(chǎng )内に(💤)現わ(🏧)れた、揃(♿)(jiān )いの帽(👨)(mào )子(zǐ )ユ(⛑)ニフォ(📄)ーム、靴下は黒(💯)と白の二段(🎬)(duàn )抜き、靴(🧀)のスパイク(🐔)は(🕜)日(rì )に輝き、胸のマーク横文(wén )字の urachu はいか(🐘)にも名を重んずるわかき武士の(🦓)ごと(👥)く見えた。
「い(♌)かん(🚶)、へそのところをつきだ(😅)すのじ(🦍)ゃない、へその下へ食べたものをみんなさげて(⏭)や(🔡)るん(🛴)だ、いいか、胸がせ(🔳)かせ(🥏)か(🐧)し(🏽)て負けまい(😣)負けまいと(🔔)あせればあせるほど(🚲)、(👃)下(🍬)腹(😊)がへ(🎸)こんで、肩先に力がはいり、(🕐)頭がのぼせるんだ、味方が負け色(sè )に(👸)なっ(🚝)たらみんなへそ(🖤)に気を(📧)おちつけろ(💇)、いい(📬)か、わすれ(✏)るな、黙々塾もくもくじゅくは一(yī )名(🗑)へそ学校(📼)(xià(♋)o )だぞ(🍞)、そう思え」
五(wǔ )大洲はまっすぐな球たまをだした。戞(🌳)然(rán )かつぜんと音がした、(🚢)見物人(😺)はひ(🔍)や(🐅)り(⏰)とした、球(💁)ははたして千三に向かった(🚱)、(🦊)千三は(🍭)早(🚯)(zǎo )くも右の(🖼)方(fāng )へよった。
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