それから、ちょっと柱時(shí )計(🤴)をのぞき、
(🚁)大河(hé )は(🚫)とぼけたような顔をして、(🛥)笑(🧔)っ(🏺)た。
かれらの大多(🔷)数は、まだむ(🎁)ろん、人間生活(huó(💕) )にとっての(🚕)自由(yóu )の価値や、(🎂)そのき(🖨)びしさ(🅿)について、ほんとう(⏯)に目を覚さまし(🐺)ていたわけでは(📓)なく、友愛(🈸)塾と(🐓)いうとこ(🆎)ろは(🛠)一風変(👓)わ(🕟)った指導を(🚔)やると(🦇)ころだぐらいにしか考(kǎo )えていなか(👞)った。しかし、そ(🐀)れにして(🖤)も(📈)、そう(💆)した(📟)言(yá(🌽)n )葉が(🌬)、(🖖)しだ(👠)いにかれらの間(jiā(🥗)n )にと(🌨)り(📅)かわ(🍓)されるようにな(💙)っ(🚖)た(🦃)というこ(🤴)とは、た(💎)しかに(🤶)一(yī )つの(🆔)進(🗿)歩であり、(💹)混乱(🚈)(luàn )と無秩(👴)序(xù )むちつじ(🍇)ょの中で、(🕐)不(✨)十分なが(🔵)らも(📛)、何か自主的(de )創(👌)造的な活動が始まってい(🙂)る証拠しょうこに(🧖)はちがいなかっ(🐜)た(🥠)のである(📰)。
「(👴)今(jīn )のとこ(🎈)ろ、平木中佐の影響え(⛴)いきょうでどうこうというようなこと(⛷)は、全然ないように思いま(🐕)す。」
かれは、窓ガラ(🎥)ス(📈)、窓わく、板壁、ふ(📄)み板(bǎn )と(🆘)、(🚳)上(🍾)から下へ、つ(😗)ぎつぎに(🤜)拭(shì )ふきあ(🍳)げて行きなが(💾)ら、おり(💒)おりそとをのぞいて(💮)飯(🥛)島の様子に注(😦)意してい(😤)た。そのうち(🌝)に、飯島は急(⛳)に何か思い出したように叫(🚉)さけんだ。
「(🍝)ええ、でも(💆)、(🥡)ま(🐁)だ(🛫)だれも起(qǐ )きた様(🚑)(yàng )子がない(🍷)んです。」
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