お島はどうするこ(🎬)とも出来ないよ(💉)うな調子で言(yá(🐥)n )っ(🚥)て、夕方の空を(♊)眺(💤)(tià(🏪)o )めながら立(lì )っ(🐗)ていた(🍝)。暮色(🚀)が迫って(🍺)来た。
「そ(🌋)う言(🚢)(yá(👩)n )えば(🎒)、(👿)仏蘭西(🎬)の言(🏵)葉というも(👀)のは妙なところに(📸)洒落(🛃)し(🌽)ゃれ(😐)を含(❇)(hán )んで(🛶)ま(🚽)すネ(🌥)」
間も(🌊)なく三人は(😯)先生(shēng )一(yī )人を(🦆)この隠(🙏)(yǐ(🤥)n )れ家(jiā )に残して(🏙)置(😕)いて(🚬)、(⬇)町の方(🔔)へ帰って行っ(🤝)た。[#「。」は底本で(🔺)は(🚾)「、」]学士が(🦃)ユック(📶)リユックリ歩くので他の(💅)二人は時(📖)々足を停めて(🌃)待合わ(🍕)せて(🕢)は復たサ(🌮)ッサと歩いた。
「鞠ち(😪)ゃんは、先(xiā(🎊)n )刻さっき(👀)姉(🛥)ねえ(💎)や(下婢)と一(yī(🎺) )緒に懐(huái )古園へ遊(yóu )びに行って(🏓)来ま(🚗)した」
「これ、悪戯いた(📞)ず(🏗)らしちゃ不(bú(🏌) )可いけないよ」
翌朝(cháo )高瀬(là(⛪)i )は(⚫)塾(💬)(shú )へ(♌)出よ(🈷)うと(🏵)して(🚢)、例(lì(🧛) )のよう(🕌)に鉄道の踏切のところへ(🚊)出(🏔)た(😈)。線路を(🎍)渡って行く塾の生(shēng )徒などもあった(🔎)。丁(✊)度そ(😙)こで与(🧀)良町よらま(😅)ちの方からやって(📁)来る子安に逢った。毎時いつ(🏦)も言い合せたように皆なの(🌴)落合う(🐺)と(🏪)ころだ。高(gā(😌)o )瀬(là(✳)i )は子安(🐕)(ā(😈)n )を(🦃)待(dài )合せて、一(yī )諸に塾(shú(🖋) )の方(📋)(fāng )へ歩いた。
高瀬の(💻)胸に眠ってい(🌯)た少年(nián )時(🌌)代(dài )の記(♋)憶はそれからそれと復(🔑)活いきか(🏇)えって来た。彼は幾年(👔)となく思(⌛)出(chū )した(🗼)ことも無い生(⛎)(shēng )れ故(🧦)郷(xiāng )の空(kōng )で遠い山(🐮)のかなた(🐡)に狐(💃)火の燃えるのを(🌊)望(wàng )んだことを思出した。気味の悪い夜鷹よたかが夕(xī )方にはよ(🐇)く頭の上を飛び廻っ(🎤)たことを(➗)思出(chū )した。彼(bǐ )は初め(🎖)て入(🧝)学した村(⏳)の(❤)小学(⛄)校で狐(🛒)がついたという生徒の一人を見(👈)(jià(😇)n )た(🎱)ことを思出(🍳)した…(⏰)…
「鞠ちゃんは、先刻さっき姉ねえ(🛤)や((🍒)下婢)と一緒(xù )に懐古(gǔ )園へ遊び(〰)に行(🤑)って来まし(🧞)た」(🧚)
「……私共の勇(💪)のやつが、あれで子供(gòng )仲間(✈)じゃナカナカ相(xiàng )撲が取れ(🌝)るんですとサ。此頃こ(📷)の(🕺)あ(🌥)いだもネ、(🤘)弓(gō(👶)ng )の弦つるを(🧥)褒(📶)(bāo )美(🍌)ほうび(🤺)に(🐑)貰って(🕶)来(😵)ま(🐻)したが(🚰)ネ、相撲の(🈴)方(🎖)の(🖤)名(míng )が(👰)可笑おかしいんで(🔢)すよ。何だ(🎻)って聞(🌯)きましたら――岡の鹿」
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