次郎(láng )は、(🗒)しか(🚯)し(🖥)、それど(📑)ころではなかった。かれは、もう、先生のつぎ(🧤)の言(yá(🐋)n )葉が(🌌)、槍やりの穂先(xiān )ほさ(🤝)きのよ(✉)うな鋭さで、自分の胸(xiōng )に(❤)せまってい(♓)る(😂)のを感じ、かた(🚛)く観念(🈴)の眼をとじ(🎓)てい(🛍)たのだった。
(👥)か(🕴)れには(♍)、まったく自信(🌛)がなかった。白鳥(💦)会(🌬)時代の心の修(😂)練も(😖)、友愛塾(🎈)の助手としての現在の(🐨)信(⌚)念も、こうした(🤼)場(🎅)合の(🌊)態度(🐴)を決(🌆)定(⬆)するに(🤫)は、何のたし(🔏)にもならな(😢)かった。かれがこれまで信奉し(🐳)んぽうもし、実(🎫)践じっ(🧐)せ(⏲)んにもつとめて来(🏊)た、友愛・正義・自主(📌)・自(🌹)律・創造(zào )、(🍖)といった(🛂)よ(🎍)う(🐁)な(🍾)、社(🆑)(shè )会(😨)生活(🥠)の基本(🍵)的徳目(mù(🕊) )とくもくは(🚉)、今(🏆)のかれには、全く力(lì(🏇) )のない、空疎(♌)くうそな言葉の(😃)羅列られつ(🏒)で(🦋)しか(🍸)なかった(👇)。そし(🗃)て(🎆)そ(📐)こに気がつ(👢)くと、かれ(⛵)はいよいようろたえた。
「例(🌹)によって、指導者がい(🛵)るよ(🕵)うですね。」(Ⓜ)
「(👻)私は(🤟)、率(🌃)(lǜ(🌭) )直そ(💃)っちょく(🦇)に言(yán )うと、君らが私(👚)の期待を裏切らな(🥧)い(🏸)だろうと(😈)いうことについて、(🚔)残念ながらま(👯)だ十分(🏽)の(🚹)自信(🏟)を持(chí )つこと(🤺)ができな(🕎)い。という(🦇)のは、今朝(😶)の(🔻)板(bǎn )木(🤹)が、あま(♎)りにもな(⏲)がく鳴りつづけた(🖍)からだ。あれほ(🏤)ど辛抱づよく(🌠)、し(🗳)かも、あれほどおだ(⌚)や(🎮)かに(📘)鳴(🌚)(míng )りつづ(💌)けたというこ(📧)と(🍒)は、一方では、あれを打(⏪)っていた一人の塾生(⏮)の心の深(shēn )さを物語る(🈂)が(⏩)、また、一方(🐃)(fāng )では、(🏙)その一人(🙌)を(💵)のぞいた多数の塾生の心(xīn )の浅(qiǎn )さを物語(🎴)ることにもなったのだ。君(jun1 )らの大(🚕)(dà )多数(📉)は、板木を(👆)打った一人の塾生があれ(😿)ほど(📧)の誠意(yì )を示(shì )したにも(✒)かかわらず、容易にそれにこたえよう(🔥)とはしな(👺)かっ(🧥)た(📦)。君ら(💌)にと(☝)っては、その誠意よりも(😍)、(🦇)寝床ねどこの(🎓)中の(🐰)ぬくもりの(🏌)ほうがは(🗯)るかにたいせつだった(👵)の(📤)だ。あ(🛅)たたかい寝(🦎)床(chuáng )の(🎴)中(🏃)で、うつらうつらと、できるだけ眠ねむりを引き(🍀)のばすことを、人(🗽)間(jiān )の誠(🐱)意以上に、たい(🕌)せつにする心、こ(🎎)れは決(🐘)して深い(📽)心(🚣)だとはい(🚙)え(⛸)ま(🗒)い。……もっと(👖)も(🍁)、君(jun1 )らの(🔅)中(zhōng )には、内心それをいくらか恥じて(🌥)い(🎢)たものも、おそらく幾人いくにんかは(🕗)あったであろう(📻)。気がと(🧗)がめるといった程(🔍)(chéng )度なら、あるいは君らのすべて(⛩)が(🔹)そう(🌺)であったのかもしれない(🌆)。しかし、それも結(jié )局(📏)は何の役にもたたなかったのだ。では、な(🤤)ぜ役にたたなかっ(🛥)たの(☝)か。今、君らに真剣しんけんに考(😀)(kǎo )えても(🗞)らいたいのはこの(🧢)一点(❓)(diǎ(👍)n )だ。――」
そして、(🔘)そ(🌾)のまま、すこしも調子(zǐ )をか(🌲)え(🎟)ないで、また槌をふる(🌯)いつづけた。
「おはよう(🐪)ございます(✴)。」
ところで、(😩)かれの言(🙋)葉(🦊)が終わる(❣)か終(🌛)わ(⛓)らないうちに、二(⛩)三(sā(🕉)n )の室から、急にさわが(🐇)しい人声(🥇)や物音が、廊下をつたっ(🌡)てきこえ(🌒)だし(🔩)た。
「ええ(🐸)、(🕔)結局は一人一(yī(🐭) )人の(📔)問(🎹)題じゃな(🗣)いでしょ(🔴)うか。」
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