朝(🌔)倉先生(🐓)は、しかし、(🌅)どんな悪い状(🕯)態(🙉)があらわ(🤯)れて来ても、すぐその場でそれを非難する(🚏)ことがな(🍤)かった。すべてをいちお(🥟)う成り行(🏝)(háng )きにまか(🦃)せ、行くとこ(🍝)ろまで行(há(📢)ng )か(🧘)せておいて(🦕)、(😾)あとで、(🌨)――(😏)たとえば食後の(🍖)雑談や、夜の集まりな(🎱)どの際(jì )に、――そ(✋)れを話(huà )題にして、みん(💸)なとい(🦇)っ(🅾)しょに、その(🗜)原因結果をこま(⌛)かに(🎂)究明し、その究(jiū )明をとおし(💿)て(👩)、共(🏔)同(😤)生活の基(😭)準(zhǔn )になるよう(🕛)な原則(🥋)的なもの(🥕)を探求(qiú )する、と(😛)い(🕖)ったふうだっ(🖱)たのである。
「(⚽)うらま(🐧)れやしませんか。」
「そ(🚶)うかも(🙆)しれないね。……それで、(🍓)べつにこれまでと大し(🍈)て変(🐭)わった(🌘)こともなか(🎶)っ(😎)たんだ(🍛)ね。」(💉)
「お(🐦)や、外出しな(🖨)かったんですか。」
次郎(láng )は、い(😤)つに(🔷)な(🚝)く(🚗)つかれていたが、床とこにつ(😱)い(💻)てか(🔅)ら(🔯)も、なかなか寝(🎒)ねつかれな(😁)かった。
最初(😲)の日曜(🐁)が来(🐲)(lái )た。開塾かいじ(🎊)ゅくの日がち(🎾)ょ(⚓)うど月(🐯)曜だったので、まる一週間になる。
「そう(📟)かもしれ(♈)ないね(🏵)。……それで、(🍩)べつにこれ(🔷)までと(🤯)大して変わ(🔡)ったこともなかった(🙏)んだ(🌦)ね。」
やがて、最(zuì )後の(🖲)ひびきが、澄(chéng )すみわたった空(💜)(kōng )に消え入る(🤩)のを待っ(🏑)て(🐉)、和(hé )尚は(🤓)侍僧(sēng )じそうを(🔁)呼んでた(🛣)ず(🖍)ねた。
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