(👑)す(⏭)ぐ賛成者が(🙆)あった(🍑)。
(自分は、大沢(♊)に、心(🎑)に(👴)も(🚀)ない偉が(👱)りを言ったつ(🚕)もり(🌙)は少しもなかった。しかし(👓)、自分の言(🌍)ったことに、(⏩)ほんとうに(👒)自(🥣)信があ(⚫)ったかと(😅)い(🏸)うと、そうでもなか(❔)った(🥗)ようだ。)
他の一(yī(🕎) )人が追(zhuī )っかけ(😵)るようにたずねた。
「さっ(👵)そく会(🈸)(huì )ってみた(🍜)くなったね(🔃)。今日、君の(🎂)家に行っ(🧝)てもいいかい。」
「(🆙)うむ、きい(⏭)たよ。もう学校ではみんな(👲)知(🎳)って(🔏)るよ。」
(これなら大(🍤)(dà(🌟) )丈夫(fū )、(🗂)自家うちで(🏳)気(❗)(qì )がつく(🕚)人(🛃)(rén )はない。)
学課には彼(bǐ(🐁) )はか(🙌)なり(☝)熱(rè(🏢) )心だ(🎮)った。ま(😩)た、教(jiāo )科書以(yǐ )外(wài )の本(🐲)も(🦁)毎(měi )日い(🔵)くら(🚖)かずつ(😾)読ん(🎛)だ(🍆)。たいて(🎈)いは少(shǎo )年向き(😫)の雑誌(📧)や伝(🤗)(yún )記類(🛥)だったが、恭(gōng )一の本箱から、美(🤗)しく装幀され(⬅)た詩(👿)集(👳)や歌(🍁)(gē )集などを、ちょいちょい引き(🍠)だし(🧒)て読(🔳)むことも(🚇)あった。むろんそのいず(🔻)れもが、彼にはまだ(🔜)非常にむずか(🎊)しかった。しかし、恭一(🍐)にお(📎)りお(😺)り(📤)解釈か(🦋)い(🎣)しゃくしても(💬)らった(📿)りしているうちに、(🍲)詩や歌(🦕)の(🌠)こころというもの(⤵)が、い(🥔)つとはなしに彼の感(gǎn )情にしみ入(💈)って来(lái )た(😌)。そして、時に(⚾)は、(🌙)寝(qǐn )床にはいってか(😙)ら(🚿)、自(zì )分で歌を考え、そっと起(🛢)きあが(🏌)って、(🤹)それを手(🗿)帳(zhàng )に書きつけた(😄)りすることも(😲)あった。
「しか(🍙)し(🏎)、(🍬)下(xià(🏭) )級(jí )生(shēng )をバックして五年(💯)生に対(duì )抗(kàng )するのは、やぶ(🔰)蛇(shé )だぜ。来年は僕らが五年生だからね。」
「ふむ、生意気そうだ(🎲)。」
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