「オンにな(🎪)んて言っ(🌤)ちゃ不(🤒)可いけないの。ね(🥚)。私(⛲)に頂(👬)戴(dài )ッて」
「奥さん、御精が出ます(🚰)ネ」
塾の門(mén )前に近いところで、二(èr )人は学(xué(🏏) )士に(🎆)追い(🤕)附いた。
「私です(㊗)か――貴方あなたより二つ上―(🌵)―」(💘)
(🎋)大尉等を園内(nèi )に残(🔴)して置いて、(➰)学(🤶)士と高(🙃)(gāo )瀬の二(èr )人は復た元(yuán )来た道(😉)(dào )を(🐽)城門の(⛲)方(🎸)へ(🏑)とっ(🐿)た(🏨)。
学士は親し(🦍)げ(👱)な調(diào )子で高(gāo )瀬(lài )に話した(💇)。
と慰撫なだめるように言いな(⚓)がら、高瀬は子(zǐ )供を連れ(🎶)て入口(🌷)の庭へ(🌤)入(👨)(rù )った。そこ(👪)に(🔴)は畠をする鍬く(🚑)わなどが(😶)隅すみの方に置いてあ(🔱)る。お島(dǎo )は上あ(📹)がり(🚽)框かまち(💌)のところに腰掛けて、二番(♈)目(🆒)の女(nǚ(🌲) )の児に乳を(🥫)呑(🔌)ませていた。
「ア(😧)、(🔉)虫を取りに行っ(📵)た」
(👃)ある日、高(gāo )瀬は受持の授業を終って(💛)、学士の(🧠)教(jiāo )室の側を通った。学(🥇)士も(🤨)日課を済(💛)ましたところであった(🤛)が、まだ(🎫)机(🗝)の前に立って何か生(🛡)徒(tú )に(🏟)説明して(🔷)いた(➕)。机(jī )の(✍)上(shàng )には大理(lǐ )石の(📕)屑く(🗒)ず(🦃)、塩(💮)酸(suān )の壜びん(🐔)、(📛)コップなどが置いてあった。蝋(là(🌰) )燭ろう(🍳)そくの火(⚪)も燃(📬)えていた。学(xué )士(shì )は手(shǒu )にしたコップをすこし傾(🏃)か(🌝)しげて(🐘)見(✌)せた。炭素がその玻璃板(💧)ガラス(🏼)いたの間から流れる(🌐)と(👂)、蝋燭の火は水を(💕)注(🌬)ぎ(🎐)掛(guà )けられたように消え(🌙)た。
「どうで(👨)しょう(😱)、高(🎀)瀬君、(❣)今度塾(shú )へ御願いしまし(😡)た伜(zú )せが(📋)れの奴は(🎤)。あれで弟と違(🚣)って、性質は温順(shùn )すなお(🎑)な方なん(🤜)ですがネ。あれは小(xiǎo )学校に(🔚)居る(🚖)時代か(🔫)ら図画(🎦)が得(📖)意でして、そ(🅰)の方では(🧝)何時でも甲を貰(shì(🆖) )って来ましたよ。私が伜(🙆)に、お前(qián )は(🔑)何に成る(🌌)つもりだッて聞きましたら(🦁)、僕は(😇)大きく成った(🚍)ら、(⛓)泉先生の(🙊)ように成(🤥)るんだ(🔫)なんて(🙏)……あれ(🔍)で(🐁)物に(🛒)成りまし(🚕)ょ(🛂)うか(👫)…(🐔)…」
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