「バ(🥁)ン(⚫)ザ(🐛)アイ」
千(📤)三はボックスに立(💭)つ前(qián )にバットを一(yī )ふ(🍩)りふった、それは先生の(🎫)手製(📦)のこぶ(🌋)こぶだ(🕓)らけのバット(💪)である。か(🍊)れは血眼ちま(📙)なこに(😷)な(🤰)って光(guāng )一をにらんだ。いままでかれは(💩)光(guāng )一を見るとき一種の弱気(😢)を感(😲)じた(🌽)のであった(🎨)、かれはわが伯父(👨)が入獄中に受けた柳家の高恩を思(🏘)い、(🥎)わが貧をあわれんで学(😰)資(zī(👫) )をだ(🧛)してやろうとした光一の友情を(🚮)思うと、か(🐓)れの球を打(dǎ )つ気合いが抜け(🎾)てどうす(🎻)ることもできない(🎞)ので(✡)あった。
「(⬆)手塚君(jun1 )は(🥟)?(📌)」
(🈯)見(😷)物(🈯)人(🌳)(ré(🎌)n )は立ち(🥉)あがっ(🗞)てその方を見(🏳)やった、同時(shí )に(👹)「わあッ」と(🌙)いう笑(🍺)声(shēng )が一(yī(🈶) )度に起こった(✨)。
(🏳)一同は(😾)わらった(🚘)、しかし先(xiān )生はにこりともし(🈵)なかった。一(⏬)同は(🍫)さるまたのひもをさ(🎮)げてへそ(🤭)をだした。先(🌳)生は第一番の五大(🎙)洲だい(🧒)しゅう(投(tóu )手)のへそのと(🌃)ころ(👙)を(📿)押して(✝)みた。
「(🎼)それは最初からわ(🍧)かって(😊)る」と先(xiān )生がいった、(🚢)そうして「(📰)ボ(💁)ールをやると同じ気(🏦)持ち(🦏)で学問をすれ(🐴)ば天(🍔)下の大(💸)選(🛃)手にな(👒)れる」(🔭)とつ(📣)けく(🚠)わえ(🛥)た。
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