光一(yī )の(🈴)真(zhēn )剣な態(tài )度(dù )は一(yī )同の心(➡)を動かし(🚴)た。
天(tiā(📽)n )地(dì )をゆ(🔃)るがすばかりに群(👶)集は叫んだ、この叫びがお(👴)わら(🦄)ぬうちにすぐ(🐺)にふしぎな喝(hē )采(🚯)(cǎ(👍)i )が起こった。
先生はひとり(🌮)ひとりに(🛏)へそ(🤼)を(👠)押(yā )して(🥢)みた。
「な(🃏)ぐる前に一(🌝)応(yīng )忠告(gào )するが(📏)いいよ」(🌰)と渋谷(🖨)がいった、(📂)渋(🐟)谷は手塚(🐙)と親しか(🚐)った、かれは日曜ごと(🎤)に手(❓)塚の(🕰)家(jiā(👇) )へいってご馳(🏚)走ちそうにな(🔪)るの(🐡)であった。かれはまた手(😏)塚(🎾)から(🌷)真珠入りの(🐀)小刀(dāo )だの(🎖)、(💼)水晶(😢)のペンつぼ(🤖)など(😒)をもらった。かれが手塚を(🏑)かば(👮)ったこ(💝)と(🎒)がか(🙆)えって一同の憤激をた(🍩)きつけること(🗳)になった(🥝)。
「(😒)おい、だ(🏾)いじょうぶ今日(rì(🧀) )の試(🍢)合はこっ(👂)ちのものだ(🎬)ぞ(📐)」
(🍀)久(💣)保井(jǐng )先生が去ってからつぎにきたるべき校長に対(🥗)して生徒(🧗)(tú )も(📖)町の人も一(🏳)種の反感(gǎn )をもっ(😆)て(🍸)いた、だが日を経ふるにし(🍴)た(🚨)が(🎱)って(🕗)新校長の実(shí )践躬(gō(💙)ng )行(🍜)じっせんきゅ(🚠)う(🛴)こう的な人(🤲)格は(🕔)全校を圧し、町を圧(yā )しい(🌏)まではだれひと(🚉)り尊(zūn )敬せぬもの(🏨)はない。
光(guāng )一は手塚(zhǒng )の(👴)母が平気で、「活(🐓)動じ(🎄)ゃないかえ」
「打たしてもいいよ」と千(✳)三は五大洲(zhō(👣)u )にいっ(📼)た(🧘)。
「(🏗)女と合奏(🤢)したり(🕒)、手(shǒu )紙をやり(🆖)とりす(🛤)るのはどうだ」(👴)
安場(📍)はぐっ(✈)と千(👳)三のへ(📖)そを押(yā(🍶) )した。ふしぎに千(✒)三は(✋)頭が(🤣)すッと軽くな(🍣)った、(🏬)胸に(💂)つかえたも(😭)じゃもじゃしたものが(🐦)煙(yān )のごとく(😮)消えて(🦐)、ど(🛂)っしりと腹(fù )の底(🚌)に重みがで(😢)きた。
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